【摘要】?本講目標(biāo):?了解層次分析法的主要思想及優(yōu)點(diǎn);?掌握層次分析法應(yīng)用的程序。第十講層次分析法在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析中的應(yīng)用前言小至個(gè)人的日常生活,大至政府,都經(jīng)常要做決策,而當(dāng)我們?cè)谧鰶Q策時(shí),除了需要足夠的信息,有組織的思考,及運(yùn)用邏輯
2025-02-28 16:44
【摘要】目錄摘要 2引言 3第一部分課題研究的背景 5第二部分課題研究目的及意義 6第三部分課題研究的方法和過(guò)程 7第四部分課題研究?jī)?nèi)容 8一、現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及成因 8二、解決對(duì)策 10三、具體有效的途徑和方法 11第五部分課題研究的總結(jié) 19參考文獻(xiàn) 19附件1(調(diào)查問(wèn)卷) 20附件2問(wèn)卷分析 21
2025-04-16 22:22
【摘要】層次分析法在企業(yè)招聘中的應(yīng)用研究一、問(wèn)題的提出在大力提倡人員合理流動(dòng)的今天,用人單位選聘崗位人員,可以說(shuō)是一件經(jīng)常性的工作。不同性質(zhì)的單位,不同性格的業(yè)主,在選聘員工的過(guò)程中,可能采取的方式方法各有不同,但有一點(diǎn)是相同的,那就是希望選用最合適的人才。那么,如何能選出最合適的人才呢?二、層次分析法概述T·L·Saaty等人在上個(gè)世紀(jì)七十年代提出了一種能有效
2025-06-24 19:44
【摘要】“MOC3041”的應(yīng)用圖2是用雙向可控硅的云臺(tái)控制單路電路圖。圖中的光耦MOC3041是用來(lái)隔離可控硅上的交流高壓和直流低壓控制信號(hào)的。其輸出用來(lái)觸發(fā)雙向可控硅,選用ST????Microelectronics公司的T4系列,內(nèi)部集成有緩沖續(xù)流電路,不用在雙向可控硅兩端并聯(lián)RC吸收電路,可以直接觸發(fā),電路設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單。、交流接
2025-06-18 21:01
【摘要】RJ45型網(wǎng)線(xiàn)插頭的接法RJ45型網(wǎng)線(xiàn)插頭又稱(chēng)水晶頭,廣泛應(yīng)用于局域網(wǎng)和ADSL寬帶上網(wǎng)用戶(hù)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備間網(wǎng)線(xiàn)(稱(chēng)作五類(lèi)線(xiàn)或雙絞線(xiàn))的連接。在具體應(yīng)用時(shí),RJ45型插頭和網(wǎng)線(xiàn)有兩種連接方法(線(xiàn)序),分別稱(chēng)作T568A線(xiàn)序(圖1)和T568B線(xiàn)序(圖2)。RJ45型網(wǎng)線(xiàn)插頭引腳號(hào)的識(shí)別方法是:手拿插頭,有8
2025-08-12 12:31
【摘要】例談滑動(dòng)變阻器的兩種接法山東省鄒平縣第一中學(xué) 李 進(jìn) 在高考物理實(shí)驗(yàn)題中,我們多次考查滑動(dòng)變阻器的兩種接法──分壓式與限流式。但雖多次考查,仍有很多學(xué)生出錯(cuò)。為什么會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象?主要原因是學(xué)生沒(méi)有掌握好兩種連接方式的特點(diǎn)及作用,遇到具體問(wèn)題時(shí)不知道該如何連接。? 一、限流式連接方式的特點(diǎn)? 滑動(dòng)變阻器用作限流時(shí),其連接如圖1所示。它是把滑動(dòng)變
2025-06-26 06:16
【摘要】淺析“分層次教學(xué)”在烹飪項(xiàng)目模塊教學(xué)中的運(yùn)用作者朱君工作單位:江蘇省宿遷中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校淺析“分層次教學(xué)”在烹飪項(xiàng)目模塊教學(xué)中的運(yùn)用[摘要]烹飪教育在具備一般的教學(xué)規(guī)律的同時(shí),又具有它自身的特點(diǎn)和規(guī)律。本文試圖從烹飪教育的自身特點(diǎn)出發(fā),根據(jù)學(xué)生基本素質(zhì)、知識(shí)技能水平的實(shí)際和
2025-04-17 05:22
【摘要】 高層次人才調(diào)研報(bào)告 區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才尤其是高層次人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著科學(xué)技術(shù)的日新月益和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的迅猛發(fā)展,加大高層次人才的引進(jìn)力度已成為新形勢(shì)下“黨管人才”工作的重中之重。為針對(duì)我區(qū)人...
2025-09-22 05:23
【摘要】Gramamer-TranslationMethodandDirectMethodContents1.Gramamer-TranslationMethodObjectivesTechniquesAdvantagesandDisadvantages2.DirectMethodObjectivestechni
2025-08-05 17:08
【摘要】 高層次科研調(diào)研報(bào)告 **醫(yī)科大學(xué)在“**”期間,學(xué)科人才建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,科技綜合實(shí)力不斷提升,特別是在高等級(jí)科研成果產(chǎn)出上更是取得了比較輝煌的成績(jī)?;仡檶W(xué)?!?*”科教工作,我們認(rèn)為,學(xué)校的...
【摘要】 第1頁(yè)共14頁(yè) 關(guān)于高層次人才引進(jìn)的調(diào)研報(bào)告 區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才尤其是高層次人才的競(jìng)爭(zhēng)。 隨著科學(xué)技術(shù)的日新月益和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的迅猛發(fā)展,加大高層次人 才的引進(jìn)力度已成為新形勢(shì)下“黨...
2025-08-17 16:25
【摘要】 網(wǎng)線(xiàn)的各種設(shè)備之間的接法[范文大全] 一、pc連交換接法和100的一樣。 a端:(標(biāo)準(zhǔn)568b):白橙,橙,白綠,藍(lán),白藍(lán),綠,白棕,棕。 b端:(標(biāo)準(zhǔn)568b):白橙,橙,白綠,藍(lán),白藍(lán),...
2025-09-16 10:19
【摘要】 高層次人才引進(jìn)報(bào)告 區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才尤其是高層次人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著科學(xué)技術(shù)的日新月益和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的迅猛發(fā)展,加大高層次人才的引進(jìn)力度已成為新形勢(shì)下“黨管人才”工作的重中之重。為針對(duì)我區(qū)人...
2025-09-22 05:46
【摘要】第一篇:分層次教學(xué)的探究 分層次教學(xué)的探究 在當(dāng)前實(shí)行的班級(jí)教學(xué)模式下,如何讓教學(xué)面向全體學(xué)生,讓存在個(gè)性差異的學(xué)生得到充分發(fā)展,尤其是一些內(nèi)容較為抽象的章節(jié),各種層次的學(xué)生在知識(shí)的掌握和運(yùn)用上具...
2025-10-16 15:21
【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 老干部工作中深層次問(wèn)題的思考及建議 結(jié)合我市實(shí)際,根據(jù)平時(shí)老干部工作推進(jìn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題 和老干部工作未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),對(duì)老干部工作的體制、兩費(fèi)落實(shí)、 共享改革發(fā)展成果等方面的...
2025-08-28 19:38