【摘要】飲一杯月光月夜寧?kù)o學(xué)習(xí)第一節(jié)1.說一說:用自己的話說說夏天月夜美麗神奇的景象。學(xué)習(xí)第一節(jié)5.贊一贊:你感受到大自然之美嗎?用一句話說說“夏天的月夜……”學(xué)習(xí)第一節(jié)3.想一想:“襯
2024-11-27 22:44
【摘要】?róngqiàwǎnxùshuāirèn?融洽宛如和煦衰敗韌性?zǎoézhàwǎn
2024-11-12 00:49
【摘要】貓頭鷹鷹你發(fā)現(xiàn)了什么?小朋友,你們知道我有什么本領(lǐng)么?“貓頭鷹阿姨是保護(hù)莊稼、消滅田鼠的能手。我們應(yīng)該讓她白天……”9、讓貓頭鷹好好睡覺阿姨揮該?dān)楈`醒應(yīng)百覺班吵清晨吵醒就是
2024-11-29 00:32
【摘要】9值日生sīlìngguānjiāngjūnjiǎnchá司令官將軍檢查zhírìshēngfùzé
2024-11-17 18:18
【摘要】那只松鼠請(qǐng)用一兩句話概括本文講了一件什么事?這篇課文以“那只松鼠”為線索,可以分成三部分:(1~3段)逮松鼠;(4~7段)放松鼠;(第8、9段)惦記松鼠。探究一讀讀文中寫“我”捉松鼠的段落,
2024-11-29 00:36
【摘要】有感情地朗讀課文。注意朗誦時(shí)輕重與緩急。寫給云白冰你想變小就變小,你想變大就變大,變小,小得像塊手帕,像朵潔白的小花;變大,大得無邊無際,能蓋住整個(gè)天下。沒有人在藍(lán)天上,為你把框框畫。你像變什么就變什么,小鹿、大象、小鳥、青蛙……即使變成豬八戒,
2024-11-29 13:24
【摘要】西師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)會(huì)本課生字詞語?了解作者對(duì)母雞的感情變化。?想一想作者為什么不敢討厭母雞了?bàjiè驚恐
【摘要】?自學(xué)提示:?1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,理解“照耀”和“前赴后繼”的意思并造句。?2、根據(jù)總分總結(jié)構(gòu)給文章劃分段落層次,了解作者的觀察和描寫順序。?3、作者在哪幾個(gè)地方看到了潮水哪幾種不同的景象。?4、品讀下列語句,注意帶點(diǎn)的詞語,思考這些詞寫出來了海水什么樣的美?前赴(fù)后繼石隙(x&
【摘要】書海茫茫,讀書要借書,這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書時(shí),你在激動(dòng)興奮之后,便會(huì)埋頭攻讀,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對(duì)自己已有的書,雖然也是需要學(xué)習(xí)的,卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會(huì),這是為什么呢?今天我們要學(xué)習(xí)的課文《黃生借書說》就議論了這個(gè)問題,看看課文作者提出了什么看法,你和他的認(rèn)識(shí)是否一致?
2024-11-17 01:44
【摘要】讀一讀,比一比:王——珠子——孩足——跳木——桂女——媽雨——雪你還認(rèn)識(shí)我嗎?輕舟燈影笛聲風(fēng)景如畫叢林山峰寶塔密密層層清泉溪流碧波湖光山色猿猴白鵝大象追逐歡鬧比一比,組詞語。從()
【摘要】(隊(duì)長(zhǎng))(團(tuán)隊(duì))(軍隊(duì))(隊(duì)員)(小隊(duì))隊(duì)duì(司機(jī))(司令)()()司sī(命令)(司令)(下令)(夏令營(yíng))(今天)令lìng軍(軍人)(軍姿)(軍隊(duì))(將軍)jūn將(將軍)(將來)(將要)()jiāng(值日)(值班)(價(jià)值)(值錢)值z(mì)h
2024-12-13 16:18
【摘要】靜悄悄白帆波浪航標(biāo)燈燈影洗澡招手汽笛落水報(bào)平安高山夢(mèng)里歡笑一盞盞好像天黑了,山睡了,一片江水靜悄悄,看不見一張白的帆,聽不見一聲水鳥叫?!昂?、睡、靜悄悄”作者用擬人手法,從視覺和聽覺兩方面為我們描繪了
2024-11-14 23:57
【摘要】識(shí)字二俗語學(xué)習(xí)目標(biāo):?一、了解什么是俗語。?二用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)“俗、泰、移、拾、柴、焰、臭、匠、諸、葛、筷、折、渡、劃、槳”等生字。?正確、流利地朗讀課文,背誦課文。什么是諺語??什么是諺語呢?諺語是在群眾中流傳的固定的語句,,說明一個(gè)深刻的道理.?諺語內(nèi)容包括極廣,有氣象諺語
【摘要】找秋天
【摘要】西師大版二年級(jí)語文上冊(cè)俗語劃折拾我會(huì)認(rèn)頂移斷船huázhéshídǐngyíduànchuán看圖說話泰山火焰諸葛亮竹篙、劃槳真棒!