20xx北京版數(shù)學(xué)六上圓的周長課件-資料下載頁

【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.使同學(xué)們掌握圓周率的近似值，提高同學(xué)們動(dòng)手操作的能力。?2．使同學(xué)們掌握圓的周長公式，并能正確地計(jì)算圓周長。同學(xué)們，如何測圓的周長？，將繩子拉直后測量繩子的長度。，然后看滾過的距離。‥‥‥大家可以發(fā)現(xiàn)無論多大的圓，周長總是直徑的3倍多一些，其實(shí)在古代就有一位大數(shù)學(xué)家他經(jīng)過精密

2024-11-29 22:33

20xx青島版數(shù)學(xué)六上圓的周長課件-資料下載頁

【摘要】青島版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第四單元信息窗2求圓的周長長20厘米寬12厘米長方形的周長：（20+12）×2=64厘米邊長30厘米正方形的周長：30×4=120厘米長方形和正方形的周長

2024-11-29 12:22

20xx青島版數(shù)學(xué)六上圓的面積課件-資料下載頁

【摘要】青島版六年級上冊——第四單元信息窗3設(shè)定降落點(diǎn)10km圓的面積指的是什么?高寬底長推導(dǎo)過程：長方形的面積=長×寬平形四邊形的面積=底×高高寬底長推導(dǎo)過程

2024-11-30 23:51

冀教版數(shù)學(xué)九上274弧長和扇形面積-資料下載頁

【摘要】一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.ABOC在⊙O中，由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.AB在⊙O中，由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.ACB在同圓或等圓中，由于相等的圓心角所對的弧相等，所以具有

2024-12-08 15:17

冀教版數(shù)學(xué)六上利息課件之一-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：：了解有關(guān)利息的初步知識，知道“本金”、“利息”、“利率”的含意。：會利用利息的計(jì)算公式進(jìn)行一些有關(guān)利息的簡單計(jì)算。：感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，培養(yǎng)大家的應(yīng)用意識和實(shí)踐的能力。

2025-11-06 03:10

20xx冀教版數(shù)學(xué)五上六、土地面積課件-資料下載頁

【摘要】土地面積第三課時(shí)人均面積問題陸地面積最大的四個(gè)國家的陸地面積和人口國家陸地面積（萬平方千米）人口（萬人）俄羅斯14556加拿大3049中國129533美國27313人均陸地面積（平方米）117306327025741234284

2024-11-28 23:31

20xx滬教版數(shù)學(xué)六上因數(shù)和倍數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)：1、什么是整數(shù)？什么是自然數(shù)？2、下列各式中被除數(shù)能被除數(shù)整除的式子有哪些？32÷6；42÷21；28÷5；÷6；144÷123、整除的條件是什么？（1）除數(shù)和被除數(shù)都是整數(shù)；（2）商是整數(shù)且余數(shù)為零。問題情景：

2024-11-28 23:43

數(shù)學(xué)：弧長和扇形面積課件(冀教版九年級上)-資料下載頁

【摘要】一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.ABOC在⊙O中，由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.AB在⊙O中，由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.ACB在同圓或等圓中，由于相等的圓心角所對的弧相等，所以具有

2025-07-25 09:03

20xx冀教版數(shù)學(xué)四上平角和周角課件-資料下載頁

【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊平角和周角教學(xué)設(shè)計(jì)課件說明教學(xué)課件《平角和周角》課件說明1、本課件適用于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊。2、課件類型：單機(jī)版多媒體課件。3、設(shè)計(jì)意圖：這是一節(jié)概念課，所有角的定義都是規(guī)定的，如果只是告訴學(xué)生這些角的定義，學(xué)生有可能記得很牢，但是缺乏

2024-11-29 22:37

冀教版數(shù)學(xué)六上比例課件-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)、性質(zhì)。，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。兔博士網(wǎng)站?中華人民共和國國旗中華人民共和國國旗是五星紅旗，是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。國旗面為紅色，長方形；旗面左上方綴有黃色五角星五顆，一星較大，居左，四星較小，環(huán)拱于大星之右；旗桿套為白色。我國

2024-11-29 03:03

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第1單元圓和扇形圖案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《圖案設(shè)計(jì)》基礎(chǔ)習(xí)題1、看圖涂色，設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖案。2、看圖填空。（1）圖1是由（）個(gè)完全相同的圓畫出的；（2）圖2是由（）個(gè)完全相同的圓畫出的；（3）圖3是由（）個(gè)圓組成的。3、用兩個(gè)相同的圓，兩個(gè)相同的三角形和一組平行線，設(shè)計(jì)一幅構(gòu)思獨(dú)特的圖案。

2024-11-28 01:37

冀教版數(shù)學(xué)六上扇形的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】扇形的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第10頁。教學(xué)目標(biāo)：：在觀察、討論、判斷等活動(dòng)中，經(jīng)歷初步認(rèn)識扇形的過程。：知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圓中畫出扇形。：體會扇形和圓的關(guān)系，感受扇形圖與名稱的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備兩把折扇（其中一把圓形扇），畫有教材中四幅圖的小黑板；學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆、量角器、直尺。教

2025-11-09 21:11

冀教版數(shù)學(xué)六上扇形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)案-資料下載頁

【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)上冊扇形統(tǒng)計(jì)圖一、填空。（1）常用的統(tǒng)計(jì)圖有（）、（）、（）。（2）（）統(tǒng)計(jì)圖較容易看出各種數(shù)量的多少。（3）要表示數(shù)量增減變化的情況，用（）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。（4）要表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系，需要繪制（）統(tǒng)計(jì)圖。（

2024-12-03 07:13

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上第四章圓和扇形復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】第四章圓和扇形復(fù)習(xí)知識梳理精彩回顧半徑直徑圓的周長圓的面積1m25．12cm2表（1）2mmm22dm8cmcm24cm4dm觀察：圓的周長、面積與半徑之間的變化規(guī)律能力提升填空：1、小圓的半徑是1，大圓的半徑是2

2024-12-11 04:25

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)六上測量旗桿高度課件1-資料下載頁

【摘要】測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo)：1、在測量旗桿的具體問題情境中，進(jìn)一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應(yīng)用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關(guān)實(shí)際問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。3、積累數(shù)學(xué)操作活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-29 13:32

20xx冀教版數(shù)學(xué)六上一、圓和扇形課件-預(yù)覽頁

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