20xx秋花城版音樂二上第9課《吟唱古詩詞》word教案-全文預(yù)覽
【正文】 ，并用各種手段來表現(xiàn) 自己對詩和音樂的體驗。 這首詩和前面一首是姊妹篇，可以對照起來讀，前面一首是講要珍惜勞動果實，這一首卻提出了一個尖銳的社會現(xiàn)實：普天之下，沒有一塊閑農(nóng)田，農(nóng)民終日辛勤勞動，可是勞動者不得食，常餓死。 五、知識連接。 四、選擇小樂器伴奏。 聽音樂，做書本 42 頁的練習(xí)。對學(xué)生進(jìn)行渴望收獲、珍惜糧食的情感教育，從而獲得勞動艱辛的審美教育。 教學(xué)方法： 憶唱法、表演的活動探究方法。培養(yǎng)學(xué)生能夠用色彩圖形或線條記錄來表現(xiàn)音樂的能力。 通過歌曲《憫農(nóng)》、《靜夜思》的
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