1211 條形圖與扇形圖2-全文預(yù)覽
【正文】 解它們的作用 ，是學(xué)生以后走向社會(huì)、接觸生活的需要。 對(duì)每個(gè)人受教育程度的影響嗎？談?wù)勀愕目捶ā? 練一練 下面是 2021年 10萬(wàn)人中受教育程度統(tǒng)計(jì)圖 （ 1） 根據(jù)上圖制作條形統(tǒng)計(jì)圖，表示 2021年 10萬(wàn)人中受教育程度分布。 用自己的語(yǔ)言描述獵取的信息。 正確用好教材，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。 通過(guò)比較，加深條形圖與扇形圖的認(rèn)識(shí)。 進(jìn)一步鞏固新知識(shí)。 布置作業(yè) 必做題：教科書(shū)第 6 65 頁(yè)練習(xí) 3 選做題： (1)如圖是某報(bào)“百姓熱線”一周內(nèi)接到熱線電話的統(tǒng)計(jì)圖，其中有關(guān)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的電話最多，共105個(gè)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題 ①這一周“百姓
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