【摘要】第一篇:三年級《我是小小音樂家》教案01 《我是小小音樂家》教案 教學目標: 1、技能目標:能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。 2、認知目標:認識小提琴、吉他、圓號三件樂器及了...
2024-11-07 02:40
【摘要】《三輪車》教案教學目標:、理解歌詞和旋律的基礎上學會念唱歌曲。,學會用主唱和配唱的方式演唱歌曲。,體會歌曲的詼諧幽默。教學重點:學生學會編創(chuàng)歌唱歌詞。教學難點:根據(jù)歌詞表演伴唱與演唱結合,進一步體會歌曲的情趣。教學過程:(一)教師與學生談話導入,介紹現(xiàn)實生活中的三輪車的用途,由師生交流討論引出課題《三
2024-11-28 16:33
【摘要】A(歌表演)小黃帽A你知道我為什么戴小黃帽嗎?A城市交通越來越繁忙,過馬路一定要注意安全。由于黃色比較醒目,更容易引起駕駛員的注意。所以我戴上了小黃帽。A比一比,看誰知道的交通設施多。AAA行人要走人行道,紅燈停,綠燈行,橫道線上過馬路,注意汽車方向燈,
2024-12-13 10:09
【摘要】中小學課件站A說說帶“虎”字的成語或俗語:虎背熊腰虎頭虎腦虎虎生威龍?zhí)痘⒀ㄈ缋撬苹⑷缁⑻硪碚劵⑸兠突⑾律交⒗侵畤B(yǎng)虎為患羊落虎口藏龍臥虎九牛二虎縱虎歸山與虎謀皮生龍活虎龍騰虎躍
2024-12-13 01:26
【摘要】AAA聽完歌曲后想一想:1、歌曲的情緒是怎樣的?2、歌中的小朋友都采摘到了哪些東西?AAAAAA
2024-12-11 04:27
【摘要】《我是小小音樂家》教材分析:歌曲《我是小小音樂家》這是一首曲調歡快活潑、歌詞簡練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動地表達了孩子們一個美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂家”。歌曲為2/4拍,一段體結構,弱起節(jié)拍貫穿全曲。
2024-12-05 11:03
【摘要】一、教學內容二、教材分析三、教學目標四、學生情況分析五、教學方法六、授課程序賀綠汀(1903——1999)湖南邵陽人,作曲家、音樂教育家。代表作有合唱曲《游擊隊歌》、《勝利進行曲》;獨唱曲《嘉陵江上》、《春天里》;鋼琴曲《牧童短笛》、《搖籃曲》;電影配樂曲《十字街頭》、《風云兒女》、
2024-12-13 15:56
【摘要】A我們大家跳起來AAAAA讓我們來學習一首巴赫的曲子《我們大家來跳舞》。AAA
【摘要】《小小駝鈴響叮當》教案教學目標:1、學習歌曲《小小駝鈴響叮當》,感受并初步表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒與和諧的兩聲部效果。2、通過歌曲學習,引導和培養(yǎng)學生樂觀、堅毅的人生態(tài)度。教學重難點:1、重點學唱第一段歌詞。2、感受并初步學會表現(xiàn)和諧的兩聲部演唱。教學準備:鋼琴、歌譜、課件、串鈴。教學過程:一、鋪墊導入1
2024-11-19 01:51
【摘要】《擺手舞》教案教學目標:1、能以準確的節(jié)奏和音準,歡快動聽的聲音,完整的演唱歌曲。初步感受土家族兒歌的特點,體驗土家族民歌的風格和韻味。2、引領學生走進土家族的山寨,再說一說、聽一聽、唱一唱、演一演中豐富音樂體驗,感受音樂帶來的快樂。3、能夠主動參與小組的活動,在活動中拉近于音樂的距離,感受學習的快樂和合作的快樂。教學重點難點:感受并表現(xiàn)
2024-11-19 11:49
【摘要】《讀書郎》教案教學目標:1、有感情地、富有童趣地,用輕松有彈性的聲音演唱《讀書郎》,表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象。2、培養(yǎng)自身勤奮學習的精神,明確學習目的。教材分析:《讀書郎》是一首極富童趣的,具有鮮明西南民歌特點的創(chuàng)作歌曲,羽調式,2/4拍,中速,結構為帶再現(xiàn)的一段體。歌曲采用了教密集的節(jié)奏,富有動感的旋律進行,下滑音和倚音的應用,生動地
【摘要】《小貓釣魚》教案教學目的1、能有感情地演唱歌曲《小貓釣魚》。2、培養(yǎng)學生好學好問的良好習慣。3、使學生從中受到深刻的教育:做任何事情都不能三心二意,一心一意才能成功。4、培養(yǎng)學生的想象能力、團隊合作能力、表演表達能力。教材分析《小貓釣魚》是一個兒童耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?,它是小學語文課本上的一篇課文。本課以這個兒童寓言故事為情境主
【摘要】《猜謎謠》教案教學內容1、聽音樂猜謎語。2、欣賞山東謎語歌曲《猜謎謠》、云南歌曲《猜調》、以及安徽的黃梅戲《對花》,了解各地的民族風情,及音樂特點。教學目標1、通過學生喜聞樂見的猜謎形式聆聽世界名曲,開拓學生音樂視野。2、通過唱一唱,跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲,開闊學生的音樂視野,增加對各地民歌的了解。教學工具鋼琴、
【摘要】《跳格子》教案教學內容任意選擇路徑,邊跳邊唱穿過格子。教學目標通過跳格子的形式學習音樂,開闊學生的音樂視野,增加對音樂的了解。教學工具鋼琴、音響資料、多媒體課件。教學過程一、師生問好。二、組織教學。師導言:同學們喜歡音樂嗎?生答。師:“跳格子”這個游戲你們會嗎?三、介紹介紹“跳格
2024-11-28 12:02
【摘要】《多年以前》教案教學目標:1、情感與價值目標:通過歌曲的學習,讓學生感受這首優(yōu)美的英國名曲的魅力,體會童年生活的美好。2、過程與方法目標:通過聽聽、看看、唱唱、想想、談談、說說等多種手段,引導學生主動參與音樂、感受音樂、表現(xiàn)音樂。3、知識與技能目標:能用優(yōu)美和諧的歌聲演唱歌曲《多年以前》。認識并了解力度記號P、f和漸強漸弱的作用。教學重