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正文內(nèi)容

20xx屆高三語(yǔ)文11月聯(lián)考試題(新人教版 第446套)-全文預(yù)覽

  

【正文】 一奇觀” ④歷 代諸多文人騷客在此賦詩(shī)題詞 ⑤最有名的自然是唐代詩(shī)人李白的《題廬山瀑布》,已成千古絕唱 ⑥全長(zhǎng)近百米的白練由北崖口懸注于大盤石之上,又飛瀉到第二級(jí)大盤石,再稍作停息,便又一次噴灑到第三級(jí)大盤石上,三疊分明 A.①④⑤②③⑥ B.③⑥②①⑤④ C.⑤①③④⑥② D.④①⑤③⑥② 二、文言文閱讀( 22分,其中選擇題 12 分,每小題 3分;翻譯題 10分) 閱讀下面的文言文,完成 59題 諸葛亮論 (蘇軾) 取之以仁義,守之以仁義者,周也。 。 B.“微基金”誕生的初衷是為了讓西部農(nóng)村地區(qū)的孩子免費(fèi)吃上熱騰騰的午餐,但隨著國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施,“午餐計(jì)劃”實(shí)施的空間已經(jīng)縮小。指口頭說(shuō)說(shuō),不見(jiàn)行動(dòng)。這時(shí)候,她才開(kāi)始想念家里的親人,想起他們對(duì)她的種種關(guān)懷。),道行很高 (h227。) 噱 . 頭( xu226。) 編 纂 . ( zuǎn) 奴顏 婢 . 膝( bēi) 管窺 蠡 . 測(cè)( l237。 角度三:農(nóng)民工素質(zhì)不高,應(yīng)包容他們,改變他們,而非歧視他們?,F(xiàn)在,‘茅草’堵塞住你的心了。( 2分)②孟子以“茅塞”為喻,告誡高子不可間斷學(xué)業(yè)。②作者以夕照為核心意象,營(yíng)造了一個(gè)既輝煌而又安寧、祥和的意境,烘托出胡同里的老人安詳、平和的形象。( 2)“飛雪”既比喻“白發(fā)”,( 1 分)也比喻作者對(duì)生命衰老而產(chǎn)生的恐懼感。根據(jù)原文,獨(dú)到的郭氏相聲手法,是在表演時(shí)增加傳統(tǒng)逗樂(lè)模式的“量”,使之更具刺激力和逗笑力。 1( 1)乘彼垝垣 泣涕漣漣 ( 2)川澤紆其駭矚 ( 3)至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 ( 5)莫道不銷魂 ( 答非所問(wèn),題干要求解讀“相聲”的內(nèi)涵,此旁移為“相聲表演”) ( ,“更是一位民俗文化大師”在原文中沒(méi)有根據(jù)。這是仁人君子最擔(dān)心的。為什么呢?曹操臨終的時(shí)候,召見(jiàn)曹丕、曹植并囑咐他們,還以譚、尚的事情作為警告。這種做法和曹操有什么區(qū)別呢 !曹軍和劉軍軍力不相當(dāng),天下人都知道。天下那些品行端正能夠慷慨赴死的有節(jié)操氣概的人,本來(lái)不是發(fā)自內(nèi)心地佩服曹操,只是因?yàn)槭芡γ{迫才勉強(qiáng)向曹操稱臣,(他們)聽(tīng)說(shuō)了孔明的 品格,就是遠(yuǎn)在千里之外也有響應(yīng)的,像這樣,(孔明)即使沒(méi)有安身立命的地方,天下的人都可為他所用。用秦取得天下的方法去奪取天下,用周守天下的方法去守衛(wèi)天下的,是漢朝。 ( 1)只是因?yàn)楸煌?shì)脅迫而勉強(qiáng)向他臣服,聽(tīng)聞孔明的高風(fēng)亮節(jié),應(yīng)該在千里之外也有響應(yīng)者啊。 B 噤若寒蟬:形容因?yàn)榉浅:ε露桓易雎?。ng),噱頭 (xu227。一個(gè)“算不得好人好事”的舉動(dòng),引發(fā)了一系列鼓勵(lì) 和贊美:當(dāng)?shù)匾患移囆蘩砉颈硎驹敢鉄o(wú)償修理受損的寶馬車;網(wǎng)民紛紛感慨“孩子的心靈才是美好善良的,他的舉動(dòng)給了成人世界一股清泉!”此事仁義禮智信具備,好孩子! 隨手一張紙條為何引發(fā)如此大的反響?這令我們深思。徐礪寒選擇等待車主,在原地等了 20 分鐘,車主還沒(méi)出現(xiàn)。(《武漢晨報(bào)》 3月 26日) ( 1)請(qǐng)給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題, 15 字以內(nèi)。 ( 1)孔子、孟子各提出了什么樣的為學(xué)主張?( 4分) 答: ( 2)請(qǐng)根據(jù)上述材料,用自己的話簡(jiǎn)要分析這些為學(xué)主張給你的啟示。當(dāng)時(shí)在外交上常以背誦《詩(shī)經(jīng)》 章句來(lái)進(jìn)行委婉的回答。今茅塞子之心矣。( 4分) 答: 17.文章的第三段是怎樣抒情的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。( 7分) ( 1)下面兩個(gè)句子中的加點(diǎn)的動(dòng)詞分別突出了作者怎樣的心理?( 4分) ①而后就像冰棍紙一樣 扔 . 掉了。 胡同兩側(cè)的老人,交臂的雙手開(kāi)始扭動(dòng),抽搐的嘴角也恢復(fù)了平靜,他們吃過(guò)了夕陽(yáng)這個(gè)大大的金絲餑餑里的幾絲香甜,那滿頭的白發(fā)似乎都變成年青人琴上的幾根柔和的弦了。手中拈著的白發(fā),也不知不覺(jué)地飄到地上,就像一片零落了的秋葉,隨風(fēng)而逝了。她們滿面的皺紋里橫溢的金光,使他們的臉顯得更為祥和。 我的步子放得更緩更慢更輕了。 我把步子放得輕輕的、悄悄的、慢慢的。 我把白發(fā)拈在手中 ,想到戶外去呼吸一下新鮮空氣,消磨一下寂寞得讓人憂愁的時(shí)光。她拔下我的頭發(fā),卻恰恰揀出了一根白的,驚叫著笑了一聲,我也驚叫著笑了一聲。我有了第二根白發(fā)了,在我 23歲的這個(gè)春天的傍晚。透過(guò)明亮的玻璃窗,見(jiàn)無(wú)限的黃昏把遠(yuǎn)處的瓦灰色樓房和近處幾排高大的楊樹(shù),裝點(diǎn)得那么輝煌和瀟灑,往日在青白的日頭下所見(jiàn)的那黯淡,那單調(diào),竟殘雪般地散盡了。可見(jiàn),相聲藝術(shù)的傳統(tǒng)逗樂(lè)模式?jīng)]有過(guò)時(shí)。 13.根據(jù)原文信息,下列各項(xiàng)推斷正確的一項(xiàng)是( ) A.作為相聲演員,郭德綱對(duì)曲藝之外的中國(guó)民俗文化非常感興趣,可見(jiàn),他不僅是一個(gè)曲藝大師,更是一位民俗文化大師。 B.相聲屬于近代民俗文化,它和“國(guó)學(xué)”相比,對(duì)近現(xiàn)代生活尤其是草根百姓的作用更為直接一些。與之相對(duì)比,其前輩甚至同輩演員絕大多數(shù)不具備這樣強(qiáng)的刺激能力,所以無(wú)法更好地贏得市場(chǎng)和觀眾。二是創(chuàng)造力獨(dú)到的郭氏相聲特色。一是將大量現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)新內(nèi)容融入了相聲。還有,在曲藝之外郭德綱對(duì)于我國(guó)民俗文化中的其他內(nèi)容甚感興趣并閱習(xí)不已。它在新世紀(jì)煥發(fā)出巨大的生機(jī),毫無(wú)疑問(wèn),相聲的這次復(fù)興和發(fā)展在相當(dāng)程度上和郭德綱的努力和成就有關(guān)。 郭德綱:今天相聲的另一種說(shuō)法 作為起源于北方民間的一種曲藝形式,相聲實(shí)際上也應(yīng) 該是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 (王勃《滕王閣序》) ( 3)有志與力,而又不隨以怠, ,亦不能至也。( 5分) ( 1) ,以望復(fù)關(guān)。盡黃菊圍繞東籬,良田數(shù)頃,黃牛一只,歸去來(lái)兮。( 8分) 【中呂】 普天樂(lè) D.第四段總結(jié)全文,指出說(shuō)空話是毫無(wú)實(shí)際價(jià)值的,而且舉了兩件事來(lái)說(shuō)明孔明的想法和說(shuō)法都是脫離實(shí)際的。 (選自《蘇軾集》) 5.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的 解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.得 逞 . 其奸 逞:實(shí)現(xiàn) B.欲 信 . 大義于天下 信:取信 C.曹、劉之不 敵 . 敵:實(shí)力相當(dāng) D.宜其屢戰(zhàn)而屢 卻 . 哉 卻:后退 6.下列各組句子中 ,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是 ( ) A.且夫殺一不辜 而 . 得天下 且舉世譽(yù)之 而 . 不加勸 B.言戰(zhàn)不 若 . 曹操之能 桑之未 落,其葉沃 若 . C. 乃 . 始治兵振旅 今其智 乃 . 反不能及 D. 以 . 絕曹氏之手足 作《師說(shuō)》 以 . 貽之 7.下列句子中,不屬于孔明“以詐力取天下”的一項(xiàng)是 ( ) A. 欲襲殺其孤 B. 不數(shù)月,扼其吭,拊其背,而奪之國(guó) C. 孔明遷劉璋 D. 當(dāng)此之時(shí),可以計(jì)破也 8.下列有關(guān)原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.蘇軾的這篇文章獨(dú)辟蹊徑,其獨(dú)特的見(jiàn)解 令人耳目一新,發(fā)人深思。 孔明既不能全其信義以服天下之心,又不能奮其智謀,以絕曹氏之手足 ,宜其屢戰(zhàn)而屢 卻 . 哉!故夫敵有可間之勢(shì),而不間者,湯、武行之為大義,非湯、武而行之為失機(jī)。 曹操既死,子丕代立,當(dāng)此之時(shí),可以計(jì)破也。此其與曹操異者幾希矣。夫天下廉隅節(jié)概慷慨死義之士,固非心服曹氏也, 特以威劫而強(qiáng)臣之,聞孔明之風(fēng),宜其千里之外有響應(yīng)者 ,如此則雖無(wú)措足之地而天下固為之用矣。 以秦之所以取取之,以周之所以守守之者漢也。 。 D.當(dāng)喧囂繁雜的都市生活令你滿臉倦容時(shí),請(qǐng)讀一點(diǎn)泰戈?duì)柊?,他?huì)讓陽(yáng)光灑滿你的胸膛。 D.“權(quán)錢交易”“權(quán)權(quán)交易”等時(shí)下的腐敗病癥,在文藝界雖不說(shuō)樣樣俱全,但該領(lǐng)域遭受“感染”卻是 不容置喙 . . . . 的。) 2.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A.電影《致我們終將逝去的青春》人物多,歷時(shí)長(zhǎng),內(nèi)容雜;也并非自傳,只想用自己的赤誠(chéng)打動(dòng)自己,進(jìn)而打動(dòng)觀眾:趙薇 坐而論道 . . . . ,引起各大媒體的關(guān)注。) D. 曝 . 曬( p249。n) B. 雇 . 用( g249。( 12分,每小題 3分) 1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是( ) A. 鐫 . 刻( juān) 東 莞 . ( guǒn) 曲 . 突徙薪( qū) 穩(wěn)操勝 券 . ( qu224。ng) 訥 . 言敏行 ( n226。n) 百福并 郅 . zh236。 C.一年前,歌星臧天朔挑頭簽署了《演藝人社會(huì)責(zé)任自律宣言》,但墨跡未 干,他卻因“涉惡”嫌疑被警方帶走,前后 判若云泥 . . . . ,真是不可思議。 C.我們這支球隊(duì), 主要依靠的是一些老隊(duì)員為主,我們這幾年也在進(jìn)步,但是對(duì)手的進(jìn)步比我們快,對(duì)比下來(lái)我們的球隊(duì)就好像在退步了。 , 。取之以詐力,守之以詐力者,秦也。當(dāng)此時(shí),曹公威震四海,東據(jù)許、袞,南牧荊、豫,孔明之恃以勝之者,獨(dú)以其區(qū)區(qū)之忠信,有以激天下之心耳。其后劉璋以好逆之至蜀,不數(shù)月,扼其吭,拊其背,而奪之國(guó)??酌鬟w劉璋,既已失天下義士之望,乃始治兵振旅,為仁義之師,東向長(zhǎng)驅(qū),而欲天下響應(yīng),蓋亦難矣。此其父子兄弟且為寇仇,而況能以得天下英雄之心哉!此有可間之勢(shì) ,不過(guò)捐數(shù)十萬(wàn)金,使其大臣骨肉內(nèi)自相殘,然后舉兵而伐之,此高祖所以滅項(xiàng)籍也?!辈恢裰c魏,果有以大過(guò)之乎! 茍無(wú)以大過(guò)之,而又決不能事魏,則天下安肯以空言竦動(dòng)哉? 嗚呼!此書生之論,可言而不可用也。 C.第三段是說(shuō)孔明既不能全信義,就應(yīng)該用智謀,而且提到只有湯、武才能用“大義”,其他的人都不能用。( 4分) 譯文: ( 2) 孔明既不能全其信義以服天下之心,又不能奮其智謀,以絕曹氏之手足 ( 3分) 譯文: ( 3) 茍無(wú)以大過(guò)之,而又決不能事魏,則天下安肯以空言竦動(dòng)哉? ( 3分) 譯文: 三、古代詩(shī)歌鑒賞和古詩(shī)文默寫( 13分) 10.閱讀下面這首散曲,回答問(wèn)題。蝸角名,蠅頭利,輸與淵明陶陶醉。( 5分) 答:
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