【摘要】第二十七章相似位似第1課時位似（一）數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.如果兩個圖形不僅是____圖形，而且對應(yīng)頂點的連線__________，對應(yīng)邊互相__________________，那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形.這個點叫做_________.1.下列表述：①
2025-06-12 00:33
【摘要】周長的認識一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
2025-11-19 17:28
【摘要】oxyOyxOxyxyOABCD人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十六章《反比例函數(shù)——實際問題與反比例函數(shù)》同步檢測3附答案一、耐心填一填（每小題3分，計24分）1．已知2?y與3?x成反比例，且當(dāng)2?x時，1??y，那么y與x之間的函數(shù)關(guān)系
2025-11-19 04:28
【摘要】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章《銳角三角函數(shù)——解直角三角形及其應(yīng)用》同步檢測1附答案1．???2)30tan31(_________[]A．31??B．3+1C．3－1D．1－32．直角三角形兩銳角的正切函數(shù)的積為
2025-11-19 18:04
【摘要】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標:知識與技能:通過具體內(nèi)容來學(xué)會比較一位、兩位小數(shù)的大小。過程與方法:通過教學(xué)活動，使學(xué)生在學(xué)會的同時，養(yǎng)成會寫的能力，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點：小數(shù)大小比較。教具準備：直尺教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、讀一讀下面各數(shù)2、寫出下面各數(shù)三點二
2025-11-10 15:35
【摘要】前后（位置）教學(xué)內(nèi)容：前后(第2課時)教學(xué)目標：1、學(xué)生能在具體的生活實踐或游戲情境中，體驗前與后的位置與順序。2、能準確地確定物體前后的位置與順序。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。4、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。教學(xué)重點：前與后的位置與順序教學(xué)難點：學(xué)生前后空間觀念的培養(yǎng)。教學(xué)方法：嘗
2025-11-10 15:37
【摘要】第六單元年、月、日新知識點：1、認識年、月、日。2、24時計時法。3、簡單的時間計算方法。教學(xué)要求：1、使學(xué)生認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。2、使學(xué)生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻；初步理解時間和時刻的意義，學(xué)會計算簡單的
【摘要】弧長及扇形的面積（一）一、選擇題1．在半徑為12cm的圓中，150°的圓心角所對的弧長等于()A．34πcmB．12πcmC．10πcmD．5πcm2．一個扇形的弧長為20πcm，面積為240πcm2，則這個扇形的圓心角是()
2025-11-19 17:50
【摘要】（滬教版）五年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)與運算（一）一、口算(1)+=+4=+=－=10－=－7=(2)×3=125÷25=÷=×＝
2025-11-19 12:55
【摘要】B.playgroundC.teachers’officeD.library2.判斷句子與所給圖片是否一致Thisisourmusicroom.A.YesB.NoA.hallB.musicC.playrandD.
2025-11-19 13:03
【摘要】正負數(shù)（一）1、生活中的數(shù)，比“０”大的數(shù)叫做______數(shù)，比“０”小的數(shù)叫做____數(shù)，“０”既不是正數(shù)也不是負數(shù).2．我們可以用正負數(shù)來表示________________________的量。3.如果-30表示支出30元,那么+200元表示________________________
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 02:57
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用（1）教學(xué)目標：1、經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的基本過程。2、能夠分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能用二次函數(shù)的知識解決實際問題。3、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的重要數(shù)學(xué)模型，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。教學(xué)重點和難點：重點：用二次函數(shù)的知識解決拱橋類問題。難點：將實際問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)模型來解決。
2025-11-10 14:00
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊） 正切（1）教學(xué)目標1．認識銳角的正切的概念；2．經(jīng)歷操作、觀察、思考、求解等過程，感受數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生理性思維的習(xí)慣，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力；3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識．教學(xué)重點計算一個銳角的正切值的方法．
2025-11-10 04:24
【摘要】教學(xué)時間課題圖形的相似（2）課型新授課教學(xué)目標1．知道相似多邊形的主要特征，即：相似多邊形的對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊的比相等．2．會根據(jù)相似多邊形的特征識別兩個多邊形是否相似，并會運用其性質(zhì)進行相關(guān)的計算．教學(xué)重點相似多邊形的主要特征與識別．教學(xué)難點運用相似多邊形的特征進行相關(guān)的計算．教學(xué)準備教師多媒體課件
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