7在市區(qū)體教結(jié)合工作會議上的致辭-全文預覽
【正文】 會議制度的作用發(fā)揮好。當前，要“深化一個機制、突出兩個重點、打好三個基礎”。 同時，我們也要看到，與先進城市相比，我們的體教結(jié)合工作還處于起步階段，機制、體制問題還沒有完全解決，中小學生體育活動的項目布局還不夠合理，縣（市）區(qū)體校除長清和平陰外基本名存實亡，高水平體育后備人才還比較匱乏，在去年的北京奧運會上我市運動員僅拿了一枚銀牌，還沒能實現(xiàn)奧運金牌零的突破。作為省會城市，高素質(zhì)的體育、教育人才集中，市委、市政府高度重視青少年身體健康。體育、教育的有機結(jié)合，讓孩子們在發(fā)展中“一不輸在知識上，二不輸在體質(zhì)上”，創(chuàng)造了全國聞名的“南通模式”。我們要從實踐科學發(fā)展觀的高度，充分認識體教結(jié)合的重要性，扎實推進體教結(jié)合工作。中國奧委會名譽主席何振梁指出“失去體育的教育不完整，失去教育的體育將走向歧途。 （一）實施體教結(jié)合符合科學發(fā)展需要。希望大家統(tǒng)一思想，提高認識，按照統(tǒng)一部署，各司其職，密切配合，積極推進體教結(jié)合工作。剛才，東生同志宣讀了市體教結(jié)合工作領導小組名單，初偉同志宣讀了《實施意見》。體教結(jié)合，就是整合體教兩家優(yōu)勢，把文化教育和學校體育、業(yè)余訓練有機結(jié)合，既促進學校體育發(fā)展又能更好地培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的共贏雙進的新機制，是體教兩家在長期實踐中探索出的一種科學育人模式。二是家長不愿讓有體育特長的孩子參加訓練，造成了后備力量不足，制約了競技體育的持續(xù)發(fā)展。實施體教結(jié)合，整合兩部門的優(yōu)勢，可以培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格學生和高素質(zhì)體育后備人才，是促進體育、教育事業(yè)科學發(fā)展，實現(xiàn)雙贏共進的重要途徑。在去年的北京奧運會上，江蘇南通籍運動員創(chuàng)造了日奪三金的神話，共贏得4枚金牌，譜寫了連續(xù)五屆奧運會“屆屆見金牌、屆屆出新人”的輝煌歷史；南通教育也與體育相映生輝，歷年高考成績都穩(wěn)居XX省前列（2008年江蘇高考成績前10名，其中XX市就有7人）。我市體育、教育工作多年一直保持全省先進水平，特別是近年來通過迎奧運、辦全運，群眾體育再掀高潮，體育基礎設施不斷完善，體育事業(yè)發(fā)
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