【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和同學(xué)間交流,初步了解活字印刷的原理、過(guò)程和步驟。2.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐雕刻和印刷技術(shù),初步實(shí)踐雕刻和印刷技術(shù)。3.感受中國(guó)古代文明的發(fā)達(dá),激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。重點(diǎn)難點(diǎn)如何字實(shí)踐雕刻和印刷技術(shù)的基礎(chǔ)上去實(shí)踐雕刻和印刷技術(shù)。教具學(xué)具活字印刷的資料、多媒體課件。[來(lái)源:Zxxk.Com]
2024-11-28 03:38
【摘要】11奧運(yùn)精神教案教材分析:本課是設(shè)計(jì)運(yùn)用課。通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作的策劃,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)整體宣傳形象設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí),并能參與設(shè)計(jì)制作。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是人類(lèi)歷史上規(guī)模最大的體育活動(dòng),是人類(lèi)追求和平,友誼,進(jìn)步的重大盛會(huì),本課以北京申奧標(biāo)志的欣賞為切入日,以學(xué)生策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳工作為線索,奧運(yùn)會(huì)相關(guān)資料作為參
2024-11-19 17:29
【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題:飾柱授課時(shí)數(shù):1日期:設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析通過(guò)認(rèn)識(shí)柱子,了解各種柱的,使學(xué)生對(duì)柱子產(chǎn)生興趣,進(jìn)而研究柱子的形態(tài),結(jié)構(gòu)與柱子上的裝飾。制作裝飾柱,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生設(shè)計(jì),制作及裝飾技能。教學(xué)
2024-11-19 04:47
【摘要】想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)的源泉。------愛(ài)因斯坦
2024-12-11 03:52
【摘要】設(shè)計(jì)《西游記》人物教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用各種創(chuàng)作形式,拓展學(xué)生的思維空間,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維,促進(jìn)學(xué)生造型表達(dá)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)的了解和熱愛(ài),熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的情感。1、教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維,拓展思維空間,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和造型能力3、教學(xué)過(guò)程:一、講授新課1、提問(wèn):你
2024-11-28 10:15
【摘要】椅子的構(gòu)成教學(xué)目標(biāo),初步學(xué)習(xí)椅子的構(gòu)成。,能夠設(shè)計(jì)出各種不同造型的椅子組合。、敢于創(chuàng)造、勇于探索的學(xué)習(xí)精神。教學(xué)重點(diǎn)制作各種不同造型的椅子組合。教學(xué)難點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生探索創(chuàng)新。教學(xué)過(guò)程一.欣賞導(dǎo)入1.課件播放精美桌子的圖片。2.教師提問(wèn):這些桌子漂亮嗎?為什么讓你覺(jué)得那么漂亮?(教師引導(dǎo)到造型、顏色、構(gòu)
2024-11-28 12:51
【摘要】門(mén)票設(shè)計(jì)欣賞生活中的門(mén)票欣賞生活中的門(mén)票欣賞生活中的門(mén)票欣賞生活中的門(mén)票例如:例如:例如:例如:異形門(mén)票課外拓展課外拓展簡(jiǎn)易版門(mén)票包裝課外拓展課外拓展精裝限量版
2024-12-11 03:46
【摘要】第11課門(mén)票設(shè)計(jì)門(mén)票設(shè)計(jì)你知道這是什么嗎?新老電影票的對(duì)比,讓我們感受到了設(shè)計(jì)的變化,時(shí)代的進(jìn)步。過(guò)去的電影票現(xiàn)在的電影票音樂(lè)會(huì)門(mén)票門(mén)票也稱(chēng)入場(chǎng)券,是由活動(dòng)的主辦方或者管理方負(fù)責(zé)發(fā)行制作、銷(xiāo)售并監(jiān)管使
2024-12-12 16:36
【摘要】畫(huà)家故居課題:《畫(huà)家故居》課業(yè)類(lèi)型:欣賞課課時(shí)2教材分析:中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)過(guò)數(shù)千年的不斷豐富、革新和發(fā)展,創(chuàng)造了鮮明的民族風(fēng)格和豐富多彩的形式手法,形成了獨(dú)具中國(guó)意味的繪畫(huà)語(yǔ)言體系,在東方乃至世界藝術(shù)中都具有重要的地位與影響。我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)輝煌歷史的同時(shí),也應(yīng)該了解為繪畫(huà)史譜寫(xiě)樂(lè)章的畫(huà)家,是他們不懈的創(chuàng)新,開(kāi)
2024-11-19 14:03
【摘要】畫(huà)故事人美版六年級(jí)美術(shù)課件師范附小周旋?你知道這個(gè)動(dòng)畫(huà)片的名字嗎??看了這段影片后給你留下印象最深的是哪個(gè)情節(jié)??同學(xué)們打開(kāi)課本第八頁(yè),欣賞劉繼卣的《鬧天宮》連環(huán)畫(huà)?這幅連環(huán)畫(huà)是用什么藝術(shù)手法表現(xiàn)的??作者是如何表現(xiàn)主題的呢?看,畫(huà)面中火云翻滾,
2024-11-17 00:10
【摘要】六年級(jí)19班美術(shù)學(xué)科第2單元第1課時(shí)總2課時(shí)課題[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]俯仰之間課型[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]造型表現(xiàn)主備人教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼光,讓學(xué)生體驗(yàn)視覺(jué)位置變化產(chǎn)生的不同效果,掌握俯視的特點(diǎn)。增強(qiáng)表現(xiàn)的能力,讓學(xué)生在臨圖改畫(huà)的過(guò)程中豐富自
2024-11-19 04:30
【摘要】【導(dǎo)入】一、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然中石塊的特點(diǎn)。(1)出示石頭,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)石頭的形狀。師:同學(xué)們看看我手中拿的是什么?生1:石頭師:對(duì),就是石頭??纯此袷裁??誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。(師走下臺(tái))生(山,烏龜)你真會(huì)觀察你的想象力真豐富。師:你說(shuō)的太好了!同是一塊石頭,不同的人從不同的角度觀察,就有不同的感受。(2)請(qǐng)學(xué)生講講生活中見(jiàn)到
【摘要】第2課用線畫(huà)人物朝元仙仗圖(白描局部)宋代武宗元作品表現(xiàn)了什么?有什么特點(diǎn)?水滸葉子(白描局部)明代陳洪綬延邊頂水舞(速寫(xiě)局部)現(xiàn)代葉淺予畫(huà)家是運(yùn)用怎樣的線條來(lái)表現(xiàn)人物的?坐著的女人(速寫(xiě))1918席勒(奧地利)女人像(速寫(xiě))現(xiàn)代馬蒂斯(法國(guó))
2024-11-17 13:50
【摘要】5課瓶花與水果教學(xué)目標(biāo):1、能夠探究發(fā)現(xiàn)美就在你的身邊,體驗(yàn)了解美的文具用品。2、逐步養(yǎng)成美好習(xí)慣,用審美眼光觀察身邊的物品。3、培養(yǎng)在美的探究中自主、分析、理解,表達(dá)美的物品。教學(xué)重點(diǎn):嘗試用不同工具(筆)表達(dá)文具用品之藝術(shù)效果。教學(xué)難點(diǎn):1、用畫(huà)筆表達(dá)美的文具用品。2、逐步養(yǎng)成美好習(xí)慣,用
2024-11-28 12:49
【摘要】第15課圓筒造型第15課圓筒造型想一想:這座雕塑由哪種形狀構(gòu)成?你聯(lián)想到了什么?西雅圖滑冰場(chǎng)雕塑(雕塑)現(xiàn)代亞歷山大·利伯曼(美國(guó))亞歷山大·利伯曼(AlexanderLiberman1912—1999)
2024-12-13 10:03