20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)寧遠(yuǎn)小學(xué)周文鑫【教材分析】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教科版四年級(jí)科學(xué)課上冊(cè)《聲音》單元第二課時(shí)內(nèi)容。本課第一個(gè)活動(dòng)是使物體發(fā)出聲音，第二個(gè)活動(dòng)是探究發(fā)聲物體都振動(dòng)嗎？引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象，建構(gòu)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的這一科學(xué)概念，是引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探索聲音的變化以及聲音的傳播知識(shí)的重要基礎(chǔ)

2024-11-28 15:51

20xx春教科版科學(xué)五下15浮力word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案年級(jí)五班級(jí)課型課題5、浮力主備教師任彩霞上課教師備課時(shí)間2021、2、21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測(cè)力計(jì)測(cè)出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。3、當(dāng)物體在水中受到的浮力

2024-11-28 03:57

20xx春教科版科學(xué)六上47誰選擇了它們word說課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)上科學(xué)說課-誰選擇了它們教科版一、教材分析《誰選擇了它們》是教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《生物的多樣性》單元的第七課的內(nèi)容。這節(jié)課繼續(xù)讓學(xué)生感受環(huán)境與生物多樣性之間的關(guān)系。以同一種動(dòng)物生活在不同的地方，表現(xiàn)出不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)這樣一些有趣的現(xiàn)象為研究對(duì)象，讓學(xué)生體會(huì)到環(huán)境發(fā)生改變，動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的，使學(xué)生明白“物

2024-11-19 14:21

20xx春教科版科學(xué)六上38能量與太陽(yáng)-資料下載頁(yè)

【摘要】年級(jí)六學(xué)科科學(xué)教師教學(xué)內(nèi)容能量與太陽(yáng)頁(yè)碼P65-66教學(xué)目標(biāo)1．煤、石油和天然氣所具有的能量都是儲(chǔ)存了億萬年的太陽(yáng)能。能源與我們的生活密切相關(guān)，人類正在開發(fā)新的能源。2.能將自己的分析結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。3.認(rèn)同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生活中的能源及來源，節(jié)約能源

2024-11-18 19:33

20xx秋教科版科學(xué)四上46口腔里的變化-資料下載頁(yè)

【摘要】第6課食物在口腔里的變化教材內(nèi)容教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第6課第76、77頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、理解牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化，它們的功能各不相同。牙齒有三種，不同的牙齒有不同的功能。了解食物在口腔里會(huì)經(jīng)歷初步的消化過程，保護(hù)好牙齒，有利于我們的身體健康。2、經(jīng)歷進(jìn)行食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀

2024-11-19 12:06

20xx春教科版科學(xué)六上44種類繁多的動(dòng)物-資料下載頁(yè)

【摘要】250萬種生物地球上的生物種類繁多，形態(tài)各異。根據(jù)生物學(xué)家統(tǒng)計(jì)，生物圈中已被記錄在冊(cè)的生物有250萬種，其中動(dòng)物約150萬種，植物約34萬種，微生物約已發(fā)現(xiàn)34萬種已發(fā)現(xiàn)150萬種植物動(dòng)物除了校園里的動(dòng)物，我們還認(rèn)識(shí)那些動(dòng)物？微生物已發(fā)現(xiàn)蝸牛帶魚蝴

2024-12-13 15:47

20xx春教科版科學(xué)六下32月相變化word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)下科學(xué)教案-月相變化教科版科學(xué)概念1、月相在一個(gè)月的不同時(shí)期有不同的形狀。2、月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。過程與方法1、根據(jù)已有的想象進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理而做出假設(shè)，同時(shí)能在小組學(xué)習(xí)中收集整理別人的觀點(diǎn)，并且根據(jù)一定的事實(shí)對(duì)自己的假設(shè)進(jìn)行調(diào)整。2、初步學(xué)習(xí)利用模型來解釋自然現(xiàn)象。情感態(tài)

2024-11-28 13:01

20xx春教科版科學(xué)六上35神奇的小電動(dòng)機(jī)word說課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)上科學(xué)說課-神奇的小電動(dòng)機(jī)教科版一、說教材：1、教材分析：《神奇的小電動(dòng)機(jī)》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元第5課。本單元的教學(xué)是從“電和磁的關(guān)系”開始的。在前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生認(rèn)識(shí)了電可以產(chǎn)生磁，制作電磁鐵。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了電磁鐵有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)用磁鐵和電磁鐵的性質(zhì)研究最簡(jiǎn)單的直流小電動(dòng)機(jī)的工作原理，認(rèn)識(shí)到小電動(dòng)機(jī)可以把電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，為下一課“電

2024-11-19 04:36

20xx春教科版科學(xué)六下44分類和回收利用word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題單元四單元備課人姚國(guó)華內(nèi)容4、分類和回收利用備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀（一）科學(xué)概念:1．垃圾中一些原材料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2．垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對(duì)一些有毒垃圾的處理。3．堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料

2024-11-28 10:22

20xx春教科版科學(xué)六下36在星空中一word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題（一）日期12周1課時(shí)6總課時(shí)22課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像；如果從不同角度觀察，圖形不同。2、北斗七星是大熊星座的主要標(biāo)志，利用北斗七星可以找到北極星。過程與方法:1、制作星座模型，對(duì)

2024-11-28 03:55

20xx春教科版科學(xué)六上11使用工具-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)上科學(xué)說課-使用工具教科版一、說教材在我們生活中隨處可見各種工具和機(jī)械。人們經(jīng)常使用各種各樣的工具和機(jī)械，很多時(shí)候，工具和機(jī)械為我們贏得了時(shí)間和精力，幫助我們完成了一些力所不能及的工作。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們發(fā)明了更多的工具和機(jī)械，推動(dòng)著社會(huì)不斷向前發(fā)展，人們?cè)谏钪惺侨绾问褂霉ぞ吆蜋C(jī)械的？它們到底發(fā)揮了什么作用？是怎樣發(fā)揮作用的？我們應(yīng)該怎樣科學(xué)地使用它們

2024-11-19 14:22

20xx春教科版科學(xué)六上16滑輪組-資料下載頁(yè)

【摘要】要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通常會(huì)怎樣做呢？想一想問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？你所使用時(shí)有什么特點(diǎn)？定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。動(dòng)滑輪：能省力，但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就

2024-12-13 15:47

教科版科學(xué)六上抵抗彎曲word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”、“梁”，知道梁比柱容易彎曲。2、在實(shí)驗(yàn)中分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論，了解增加梁的寬度和厚度可以增加抗彎曲能力。3、能夠大膽的預(yù)測(cè)與細(xì)心的求證，在小組探究過程中，體會(huì)同伴之間合作的重要性。二、教學(xué)準(zhǔn)備：小組：寬度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，厚度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，硬幣，塑料

2024-12-02 11:04

20xx春教科版科學(xué)六上47誰選擇了它們-資料下載頁(yè)

【摘要】課題個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)同一種生物生活在不同的地方，身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會(huì)有所不同。環(huán)境發(fā)生變化，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生變化。了解自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的多樣性。重點(diǎn)難點(diǎn)知道同一種生物生活在不同的地方，身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會(huì)有所不同。知道環(huán)境發(fā)生變化，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生變化授課時(shí)間

2024-11-19 04:36

20xx春教科版科學(xué)六上22形狀與抗彎曲能力word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《形狀與抗彎曲能力》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析增強(qiáng)材料抗彎曲能力的另一種方法是改變材料的形狀，這種方法的道理根源于改變材料的寬度和厚度。而這一方法完全緊密地延續(xù)了第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，從某種意義上來說，改變材料的形狀，很大程度上就是改變了材料的厚度。本課來研究材料的形狀與抗彎曲能力，可以讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到為什么改變形狀就可以改變抗彎曲能力了。本課分為兩個(gè)活動(dòng)。

2024-11-28 17:36

20xx春教科版科學(xué)六上46原來是相關(guān)聯(lián)的word教案(完整版)

20xx春教科版科學(xué)六上46原來是相關(guān)聯(lián)的word教案(更新版)

20xx春教科版科學(xué)六上46原來是相關(guān)聯(lián)的word教案(專業(yè)版)

20xx春教科版科學(xué)六上46原來是相關(guān)聯(lián)的word教案(留存版)