20xx秋魯教版語文八上第16課《不求甚解》word教案-全文預覽
【正文】 方面舉例（諸葛亮、 普列漢諾夫）論證讀書的要 訣在于虛心、會意； 接著更全面、更明確地詮釋 “不求甚解 ”的含義； 最后 ， 提出自己所認可的讀書方法（重要的書必須常常反復閱讀）。n）有益： 開卷：打開書本，指讀書；益：好處，收獲。 豁（ hu242。指極其放肆，自高自大，目中無人。只求知道個大概，不求徹底了 解。 教學重點 分析文章的論證方式， 理清作者的思路，列出本文的結(jié)構(gòu)提 綱。在批駁過程中闡述了讀書的要訣全在于會意、讀書要虛心、重要的書要反復閱讀的正面主張。這篇雜文全面解釋了陶淵明的原話，揭示了陶淵明“不求甚解”的兩層含義，并以此為根據(jù)，對否定“不求甚解”的觀點做了否定。 理解“不求甚解”的真正含義 認識讀書的益處，養(yǎng)成良好的讀書習慣。n）解： 甚：很，極。ng）自大： 狂妄：極端的自高自大。多指死扣字眼而不注意精神實質(zhì)。 開 卷 （ ju224。 ” 請 同學們回憶一下，以前我們在講議論文的相關(guān)知識時，
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