6校長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)_3-全文預(yù)覽
【正文】 ，成為多面手，一專且多能，讓中小學(xué)校長(zhǎng)單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)日益趨近復(fù)合。單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有時(shí)會(huì)使校長(zhǎng)在教學(xué)教研工作中，處于不利地位，因此校長(zhǎng)要通過(guò)各種繼續(xù)教育途徑，以及自我研修，努力改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才能，變單一為復(fù)合，只有這樣才能始終掌握教學(xué)教研工作的主動(dòng)權(quán)。在實(shí)行中，學(xué)校要大力倡導(dǎo)認(rèn)真細(xì)心的教研作風(fēng)，把教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)效果聯(lián)系起來(lái)，討論教學(xué)行為的優(yōu)點(diǎn)和不足，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。議，不是評(píng)論，而是討論，討論授課教師的教學(xué)假設(shè)是什么，討論學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣。讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，讓教師幸福工作，學(xué)校就一定會(huì)日新月異，生機(jī)勃勃。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。比如，學(xué)校制定新政策和重大決策前，可召開教師代表、教研組長(zhǎng)會(huì)，讓大家充分醞釀，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，確定實(shí)施方案。 要學(xué)會(huì)民主。 要求真務(wù)實(shí)。 要推功攬過(guò)。 要有寬容精神。多年來(lái)，對(duì)教師“蠟炬成灰淚始干”式的一味奉獻(xiàn)、付出的片面宣傳，使許多教師對(duì)教育產(chǎn)生了深深地厭煩和畏懼。校長(zhǎng)要了解教師的教育教學(xué)能力及水平，也要對(duì)教職員工的家庭狀況、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、業(yè)務(wù)技能、生活習(xí)慣等方面了如指掌。 一、創(chuàng)新工作理念，讓教師有幸福感 要學(xué)會(huì)用情
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1