【摘要】七年級語文下冊總復(fù)習(xí)修改病句辨析語病的病因(一)用詞不當(dāng)1.“仿生學(xué)”這個詞對我們較生疏。,為什么竟無人問津?把節(jié)儉下來的錢捐給了災(zāi)區(qū)。(二)搭配不當(dāng)。1、主謂搭配不當(dāng):例:容貌,循循善誘的教導(dǎo),又重新出現(xiàn)在我面前。,各層水中溶解的氧很充足,水的溫
2025-11-14 00:38
【摘要】初一地理(上)?地球?地球形狀與大小?1、地球是個兩極稍扁的不規(guī)則球體。?2、地球平均半徑是6371千米;?赤道周長是4萬千米;地球表面積為。?3、地球是球體的證據(jù)月食登高望遠(yuǎn)麥哲倫環(huán)球航行?緯線與經(jīng)線?緯線:在地球儀上順著
2025-08-04 23:30
【摘要】平行看一看,它們位置有什么共同之處?圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞不相交的直線就是平行線嗎?在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。平行線的定義在同一平面內(nèi),兩條直線(不重合)的位置關(guān)系是平行或相交在實(shí)際生活中,有很多兩條直線平行的實(shí)例,你能舉例說明嗎?。(
2025-11-02 03:21
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)浙江版七年級下七年級數(shù)學(xué)備課組請把12、15因數(shù)分解:12=2×2×3;15=3×512、15這兩數(shù)有公因數(shù)嗎?ab+ac=a(b+c)上式等號左邊多項式各項都含有一個共同的因式,叫什么呢?公因式×
2025-07-25 11:48
【摘要】因式分解浙教版(2)某沿江風(fēng)光帶修建了三塊長方形的綠化草坪,它們的寬都為,長分別是,,,那么這些綠化帶的面積之和為多少?8m8m(1)當(dāng)a=1003,b=1002時,求a2-b2的值。若將寬和長分
2025-11-01 22:54
【摘要】1七年級《數(shù)學(xué)(下)》(2)2同分母的分式相加減,分母不變,分子相加減.【同分母分式加減法的法則】回顧與思考化簡:xxxxxx310437522?????3?413??aa比如2、你認(rèn)為異分母的分式應(yīng)該如
2025-11-21 05:28
【摘要】計算:(1)101×99(2)992-1=(100+1)(100-1)=1002–1=9999=(99+1)(99-1)=100×98=9800a2-b2(a+b)(a-b)abab=a2-b2=(a+b)(a-b)
2025-11-21 00:09
【摘要】整式執(zhí)教人:于城中學(xué)張鳳琴,每張門票售價n元,我們?nèi)?9位同學(xué)都去觀看,總共花了元。,我們已知游泳池的長為a米,寬為b米,則這個游泳池的面積是平方米。,我們已知沙坑的面積是一個邊長為a的正方形的面積的2倍,則沙坑的面積是。
2025-11-21 15:21
【摘要】21黔之驢一、給下列加點(diǎn)字注音。黔無驢( ) 好事者( ) ?龐然大物( )??遠(yuǎn)遁( ) 窺之( )???稍近益狎( ?) ?跳踉( ) 以為且噬己也( )【文學(xué)常識】《黔之驢》選自,作者,代文學(xué)家。黔,地名,包括現(xiàn)在、
2025-06-09 21:32
【摘要】??3222221421021025xyxyxxxx????化簡()想一想判斷m取何值時,x+y2x-y=(x+y)(m+3)(2x-y)(6-2m)成立?10________xxyxy
2024-12-08 11:24
【摘要】運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的一般過程是什么?1、審題:分析題意,找出題中的數(shù)量及其關(guān)系;2、設(shè)元:選擇一個適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)用字母表示(例如x);3、列方程:根據(jù)相等關(guān)系列出方程;4、解方程:求出未知數(shù)的值;5、檢驗:檢查求得的值是否正確和符合實(shí)際情形,并寫出答案。審設(shè)列解驗
2025-11-28 13:19
【摘要】平方差公式練習(xí):用平方差公式計算:(1)(-3x+4y2)(-4y2-3x)(2)(x-2)(x2+4)(x+2)(x4+16)(a+b)(a-b)=a2-b2溫故而知新:兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于這兩數(shù)的平方差baa1).(3+4)2=32+42=2).(2+6)2=
2024-12-08 05:03
【摘要】教材分析數(shù)學(xué)(七年級下冊)本冊教科書包含七章及一個課題學(xué)習(xí):?整式的運(yùn)算?平行線與相交線?生活中的數(shù)據(jù)課題學(xué)習(xí)?概率?三角形?變量之間的關(guān)系?生活中的軸對稱在數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率三個不同的領(lǐng)域中,從內(nèi)容到方法、從活動經(jīng)驗到數(shù)學(xué)思考,學(xué)生將在前面
2025-10-29 02:55
【摘要】同底數(shù)冪的除法的法則:同底數(shù)冪相除,底數(shù)指數(shù)不變相減即:am÷an=am—n(a≠0,m,n都是正整數(shù),且m>n)1、x8÷(-x2)2、a3n÷an3、(y2)3÷y34、27÷
2025-11-19 01:14
【摘要】日出圖片判斷下列事件哪些必然會發(fā)生,哪些必然不會發(fā)生,哪些可能發(fā)生,也可能不發(fā)生?⑴拋擲一石塊,石塊終將落下。⑵有一匹馬奔跑的速度是70米/秒。⑶杭州明年五一節(jié)當(dāng)天的最高溫度是35℃。⑷射擊運(yùn)動員射擊一次,命中10環(huán)。必然會發(fā)生必然不會發(fā)生可能發(fā)生,也可能不發(fā)生可能發(fā)生,也可能不
2025-11-21 12:00