6圖書室管理經(jīng)驗-全文預(yù)覽
【正文】 外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。 四、設(shè)立班級圖書角。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機會。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書館借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。在學(xué)校購置新書后，我都能用最快的速度把書籍分類、上架。 一、營造良好讀書氛圍。由校長親自掛帥，認真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識寶藏，讓那些圖書中取之不盡，用之不竭的知識滲透到每一個學(xué)生鮮活的靈魂之中，讓素質(zhì)教育真正落到實處，特別是讓我們農(nóng)村的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，吮吸到知識的瓊漿。圖書室管理經(jīng)驗 圖書館工作心得體會 （管理員） 俗話說。他們需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅
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