蘇教版三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一之一-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和分?jǐn)?shù)的知識(shí)，借助對(duì)圖形的觀察或?qū)嵨锊僮?，初步學(xué)會(huì)解決求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少的實(shí)際問(wèn)題，感受解決問(wèn)題方法的合理性。2．能力目標(biāo)：在探索問(wèn)題解決的過(guò)程中，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的實(shí)際含義，并獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。3．情感目標(biāo)：體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)

2024-11-20 01:17

四分之一感覺(jué)早會(huì)玩法方案-資料下載頁(yè)

【摘要】《四分之一感覺(jué)》早會(huì)玩法方案 　　游戲名稱：四分之一感覺(jué) 　　游戲簡(jiǎn)介 　　一個(gè)企業(yè)的成功往往是因?yàn)樗幸粋€(gè)十分默契的最佳團(tuán)隊(duì)，大家能相互將迅速溝通，在復(fù)雜的工作環(huán)境中理出思路呢，這些可能都...

2024-12-03 01:30

認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教材解讀： 三年級(jí)上學(xué)期就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，把一個(gè)物體、一個(gè)圖形平均分成幾份，用幾分之一表示其中的一份。本課時(shí)從一...

2024-10-21 13:17

幾分之一的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】永修縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校盧東峰小學(xué)數(shù)學(xué)九年義務(wù)教材人教版第五冊(cè)（上）小朋友們?nèi)ゴ河?，大家都帶很多食品，到目的地后大家把各自的食品拿出?lái)一起分配。小明和小華兩人也有許多好吃的：六個(gè)桔子、四瓶飲料、兩個(gè)月餅和一個(gè)蘋果等等。一個(gè)蘋果要平均分成兩份，每份是多少，用什么表示呢？動(dòng)物王國(guó)情境導(dǎo)入認(rèn)識(shí)二分之一動(dòng)手操作

2024-11-22 00:20

幾分之一簡(jiǎn)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】1幾分之一新城小學(xué)楊曉紅教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)生操作、觀察等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀、寫幾分之一的分?jǐn)?shù)，初步建立分?jǐn)?shù)概念。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇

2024-11-22 02:46

認(rèn)識(shí)幾分之一評(píng)課-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《認(rèn)識(shí)幾分之一》評(píng)課 《幾分之一》點(diǎn)評(píng) 李景格 大家好！現(xiàn)在我對(duì)蘆老師《認(rèn)識(shí)幾分之一》這一課進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完蘆老師這節(jié)課以后，給我最大的感觸就是老師的重難點(diǎn)突出，條理清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理...

2024-10-13 15:17

“認(rèn)識(shí)幾分之一”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：“認(rèn)識(shí)幾分之一”教學(xué)設(shè)計(jì) “認(rèn)識(shí)幾分之一”教學(xué)設(shè)計(jì) 邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陸永艷 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級(jí)（下冊(cè)）第76～78頁(yè)。教學(xué)目標(biāo) ，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)...

2024-10-21 05:39

認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)幾分之一 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第92、93頁(yè)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解幾分之一的具體含義，建立分?jǐn)?shù)的初步概念，知道分...

2024-10-21 04:52

認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)設(shè)計(jì) 精品文檔你我共享 《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第91頁(yè)至92頁(yè)例 1、例2教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)幾分之一，會(huì)讀寫幾分...

2024-10-21 13:17

認(rèn)識(shí)幾分之一微反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：認(rèn)識(shí)幾分之一微反思 《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)反思 因?yàn)槭鞘状谓佑|微課,所以存在許多不足之處。下面，我就這次微課的教學(xué)設(shè)計(jì)及課后感受談?wù)勛约旱目捶ā? 一、面向全體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度 我在...

2024-10-21 12:30

認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)反思 課后我進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)為這堂課主要體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)： 1、在教學(xué)過(guò)程中，有意設(shè)計(jì)矛盾沖突，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究，解決矛盾，增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)概念的辨析。 ...

2024-10-21 13:11

微型課教案幾分之一-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：微型課教案《幾分之一》 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一》教案（微型課） 教學(xué)目標(biāo)： 1．能結(jié)合直觀物體和圖示初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，其中的一...

2024-10-24 23:43

認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)幾分之一》的教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)幾分之一》是數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元內(nèi)容，在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概念的一次擴(kuò)展。無(wú)論...

2024-10-28 14:28

冀教版三年下認(rèn)識(shí)幾分之一課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的過(guò)程。，理解平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)用幾分之一表示簡(jiǎn)單圖形的一部分。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一盤桃平均分給4只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？41如果平均分給2只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？21平均分成2份，每份是這堆蘋果的

2024-11-29 05:24

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.能通過(guò)實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。觀察討論，探究新知。1、認(rèn)識(shí)12—把一個(gè)餅平均分成兩塊，每塊是它的（

2024-12-04 22:36

6圖書”三個(gè)三分之一“管理方案(專業(yè)版)

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