【摘要】《祝?!窚y試一、字詞加粗字注音全對的一項()A悚然(sǒng)負疚(jiù)窈陷(y?。铮〣新正(zhēng)倔強(jiàng)炮烙(lào)C草窠(kē)歆享(xīn)荸薺(qí)D踝骨(luǒ)謬種(miù
2024-11-27 23:23
【摘要】陳情表李密陳情表陳述、稟報隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章表,古代文體,屬奏議類,臣民對君主有所陳述請求時所用。解題是誰陳情?向誰陳情?陳什么情?李密(224-287),西晉武陽人,又名虔,字令伯。少時師事著
2025-07-25 15:33
【摘要】《祝福》練習·小說閱讀郵差先生師陀閱讀下面這篇小說,完成文后的題目。郵差先生走到街上來,手里拿著一大把信。在這小城里,他兼任郵務員、售票員,仍有許多剩余時間,就戴上老花眼鏡,埋頭在公案上剪裁花樣。當郵件來到的時候,他站起來,念著將它們揀好,小心地扎成一束。“這一封真遠!”碰巧瞥見從云南或甘肅寄來的信,他便忍不住在心里嘆息。他
【摘要】陳情表基礎點擊1.臣以險釁.(),夙.()遭閔兇..。()2.生孩六月,慈父見背..();行年..()四歲,舅奪.()母志。3.臣少多疾病,九歲不行..(
2024-11-24 15:29
【摘要】陳情表【教學目標】知識目標:,能整體把握文章內容。,重點掌握詞語:險釁、夙、閔、祚薄、見背、逮、清化、不許、無以、辛苦、聽、孤苦零丁、煢煢孑立、氣息奄奄、形影相吊、日薄西山、朝不慮夕能力目標:賞析本文文思縝密、脈絡分明、陳情于事、寓理于情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術。情感目標:體會作者至真
2024-12-09 11:55
【摘要】第三單元小說(1)第9課祝福第1課時導學與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字①鈍.響()②寒暄.()③悚.然()④躊躕..()⑤謬.種()⑥儼.然()⑦塵芥.()⑧形?。?)⑨賀家墺.
2024-11-28 02:59
【摘要】第10課項鏈第1課時導學與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字①親昵.()②垂涎.()③請柬.()④手鐲.()⑤贗.品()⑥謄.寫()⑦蒞.臨()⑧阿諛.奉承()⑨面面相
2024-11-28 02:24
【摘要】陳情表·同步訓練1.表是______,初中我們學過______的______即是。2.判斷:李密,字令伯,唐朝人,為人剛正,有文名和辯才。3.選擇注音全正確的一組[]A.太子洗.馬(x?)險釁.(xìn)B.煢煢孑.立(jié)閔.兇(m?n)C
2024-11-29 08:24
【摘要】第四單元文言文(3)第15課陳情表內容索引預讀先學——讀文本內容,學基礎知常識精讀研析——讀課文題點,析思路明答案多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預讀先學——讀文本內容,學基礎知常識語言知識積累(1)通假字①夙遭閔兇:通___,_________________
2024-11-18 02:00
【摘要】李密讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友?!K軾陳情表陳述、稟報隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章
2024-11-17 18:56
【摘要】《都江堰》練習一、填空題_________家、_________家。其代表作有_________、_________和散文集多種。2.《都江堰》一文選自余秋雨的散文集_________,該文是近年興起的“_________散文”的一篇代表作。_________含笑,斷頸項而長鍤在握。4.《都江堰》重點贊
【摘要】陳情表同步練習題(附答案) 篇一:《陳情表》同步練習及 《陳情表》同步練習 1、給下面加點字留意。 險釁()行()年四歲祚()?。ǎǎ╅T之童猥()以微賤床蓐()隕()首責臣逋()慢日篤...
2025-03-30 05:47
【摘要】文本9五人墓碑記第1課時導學與探究1.字音辨識(1)給下列詞語中加點的字注音①蓼.州()②逆閹.()③湮沒..()④皦.皦()⑤丙寅.()⑥貲.財()⑦緹騎..()⑧抶.()⑨溷.藩(
2024-11-28 01:36
【摘要】《赤壁賦》課堂練習一、給下列加點字注音舉酒屬.客窈窕..馮.虛御風扣舷.而歌之桂棹.兮蘭槳.溯.流光渺渺兮予.懷倚.歌而和.之余音裊.裊潛蛟..嫠.婦愀.然山川相繆.
2024-11-28 01:08
【摘要】文本10品質第1課時導學與探究1.字音辨識(1)給下列詞語中加點的字注音①鬈.曲()②雙頰.()③賒.賬()④沁.人心脾()⑤趿.拉()⑥蹙.眉()⑦時髦.()⑧褶.皺()⑨喃
2024-11-28 02:07