20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下成正比例的量課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)成正比例的量中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間，怎樣求速度？速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量，怎樣求單價(jià)？單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量已知工作總量和工作時(shí)間，怎樣求工作效率？工作效率

2024-11-29 12:59

統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性指導(dǎo)教師：福州市臺(tái)江第三中心小學(xué)鄭菁執(zhí)教教師：福州市臺(tái)江第三中心小學(xué)田園姓名林蘋周敬王朋趙梅孫霞吳浩鄭語(yǔ)成績(jī)87868685858383姓名王華李明劉紅朱靈林慶李莉張東成績(jī)117114

2025-08-01 13:42

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【摘要】折線統(tǒng)計(jì)圖我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)圖？條形統(tǒng)計(jì)圖蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)（下冊(cè)）執(zhí)教：孫敏扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？（1）圓代表（）；（2）扇形代表（）；（3）扇形的大小反映（）；小組里拿出課前收集的扇形統(tǒng)計(jì)圖，討論一下：（4）各個(gè)扇形所占

2024-11-11 03:13

20xx蘇教版數(shù)學(xué)二下統(tǒng)計(jì)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】合計(jì)跳高長(zhǎng)跑只數(shù)合計(jì)狗兔猴只數(shù)13585261312項(xiàng)目動(dòng)物種類只數(shù)長(zhǎng)跑跳高合計(jì)項(xiàng)目只數(shù)猴兔狗合計(jì)動(dòng)物種類13585261395

2024-11-29 13:01

統(tǒng)計(jì)與可能性ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】零五網(wǎng)零五網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識(shí)與能力。零五網(wǎng)重點(diǎn)難點(diǎn)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程，從中體驗(yàn)?zāi)臣虑榘l(fā)生的可能性差不多。學(xué)會(huì)收集整理和分析數(shù)據(jù)，特別是“正”法數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

2025-01-15 08:10

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)六下第7單元總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率1統(tǒng)計(jì)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】AA8416573564527391.聽(tīng)到“滴”的一聲，出現(xiàn)一行數(shù)字，默記3秒，再次聽(tīng)到“滴”的一聲，數(shù)字消失，立刻把你記住的數(shù)字填在記錄單上的橫線上。2.數(shù)字再現(xiàn)時(shí)，輪轉(zhuǎn)核對(duì)，并數(shù)出正確的個(gè)數(shù)。3.收集組內(nèi)數(shù)據(jù)，算出本組平均每人記住的個(gè)數(shù)。競(jìng)賽規(guī)則

2024-12-11 12:51

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六上第二單元摸球游戲可能性課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】摸球游戲----可能性青島版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)請(qǐng)同學(xué)們判斷下面說(shuō)法那些是確定事件？那些是不確定事件？1、地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。2、明天會(huì)下雨。（）3、把一個(gè)石塊放入水中，石塊沉底。4、早晨太陽(yáng)從東邊出來(lái)。（確定事件）不確定事

2024-11-29 01:06

蘇教版數(shù)學(xué)三上統(tǒng)計(jì)與可能性之三-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識(shí)與能力。01234567891011

2024-11-11 00:46

北師大六下總復(fù)習(xí)可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)綠柏小學(xué)夏克林情景一:一個(gè)盒子中裝有5個(gè)球，4個(gè)白球1個(gè)黃球，球除顏色外完全相同，先任意摸一個(gè)球。創(chuàng)設(shè)情景展開(kāi)復(fù)習(xí)情景二:隨意拋出一個(gè)圖釘，圖釘落地。情景三:轉(zhuǎn)盤游戲，指針停之后，落在區(qū)域的代表顏色如下。情景四:明天是晴天還是陰天。根據(jù)上面四個(gè)情景回答下面問(wèn)題：1、說(shuō)

2025-05-12 09:42

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫(xiě)著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?小紅小軍小麗1210913小明小紅小軍小麗1210913小明相當(dāng)于把總數(shù)平均分成了4份（12+10+9

2024-11-29 12:59

北京版數(shù)學(xué)五上統(tǒng)計(jì)與可能性課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性，同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實(shí)例理解可能性的大小都和什么因素有關(guān)，能夠判斷一個(gè)事件發(fā)生的可能性是大還是小。學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。12345678910111213

2024-11-29 02:39

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生在學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小的基本方法。難點(diǎn)：會(huì)用分?jǐn)?shù)表

2024-11-12 02:57

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下解比例課件-資料下載頁(yè)

【摘要】解比例一、復(fù)習(xí)1、解下列簡(jiǎn)易方程．215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=101x21=201x復(fù)習(xí)2、

2024-11-29 12:58

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下實(shí)際測(cè)量課件-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過(guò)一些測(cè)量活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的室外工具測(cè)量和估測(cè)的方法，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去，解決一些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2．在測(cè)量活動(dòng)中增強(qiáng)自主參與意識(shí)，獲得成功的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?？戳松蠄D,你知道了什么?有哪些測(cè)量工具?卷尺標(biāo)桿測(cè)蠅

2024-11-29 12:59

統(tǒng)計(jì)與可能性復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)、主動(dòng)收集、整理日常生活中的一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，分析、說(shuō)明或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影，使得任意擲一個(gè)骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有：

2024-12-12 19:16

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下統(tǒng)計(jì)與可能性課件1(參考版)

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