【摘要】1 做一個傳遞正能量的班主任 做一個傳遞正能量的班主任 最近,無論是媒體宣傳還是社會輿論,都有一個詞出現(xiàn)頻 率頗高——正能量。因為災難、挫折、危險、頹廢等信息較多,所 以人們對正能量就分外敏...
2025-08-06 16:08
【摘要】第一篇:怎樣做一個合格的小學班主任 怎樣做一個合格的小學班主任 ,班主任是學校德育工作的排頭兵,教師的職責不僅僅是教書,更重要的是育人,教給學生做人的道理。而且還要得到他們的認同,內化為一種自覺的...
2025-10-04 22:10
【摘要】如何做到“專業(yè)”?---讀《做一個專業(yè)的班主任》有感肥城市龍山小學吳蓓蓓如何做到“專業(yè)”?---讀《做一個專業(yè)的班主任》有感參加工作不久就做了班主任,回顧自己這幾年,感覺有時候真的不知道該
2025-06-16 19:44
【摘要】如何做一個灑脫自如的班主任畢業(yè)之初時,曾擔任過初一三班的班主任。那時總有一種力不從心,到處撲火的感覺:班級紀律,要維護;班級清潔,要督促;班級經費,要收取保管;學生做操,要到場;學生糾紛,要調解;學生成績下降,又心急如焚……總之,事必躬親,忙得不可開交,并且說不定什么時候,幾位搗蛋鬼又會生出些許是非,直攪得我焦頭爛額。因此,那時對班主任工作感到空前的懈怠、厭倦。也因此,我也一直在關注是否有行
2025-08-04 16:09
【摘要】做一個讓家長信服的班主任??????????????????????????????
2025-06-28 03:15
【摘要】【班主任教育心得】做一名會“偷懶”的教師偷懶和會偷懶顯然是完全不一樣的概念,曾記得有這樣的一個笑話:有一個懶人,懶得出奇。妻子要切面條,叫他到鄰居家借個面板。他說:“不用借了,就在我背上切吧!”妻子在他背上切完面條后,問他:“痛不痛呀!”他說:“痛!我都懶得吱聲?!边@個笑話我一直收藏著,我敬佩這位大師之懶,他可懶出了水平,懶出了境界!他的成功在哪里呢?我努力思考,四個方
2024-11-26 01:50
【摘要】第一篇:做一個有思想的班主任-班主任工作藝術 做一個有思想的班主任 馬克思曾經告誡自己“思考一切”。是的,我們應該經常對自己的言行進行反思:作為一個人,我積極地思考人生的得失;作為一個老師,我積極...
2025-10-26 17:17
【摘要】第一篇:做一個智慧型班主任 做一個智慧型班主任 ——任小艾報告會有感靖安小學黃慧月亮之所以明亮,那是因為有黑夜的襯托,我們之所以快樂,那是因為靈動的左手抓住了思考的右手,那便是詩意! 是的,不錯...
2025-10-15 20:07
【摘要】第一篇:快樂著幸福著——《做一個幸福的教師》讀后感 快樂著、幸福著 ——《做一個幸福的教師》讀后感 說實話,陶繼新老師的《做一個幸福的教師》我讀得很慢,因為有很多摘自《論語》的句子我讀不懂,只有...
2025-10-01 18:59
【摘要】第一篇:如何做一個好班主任 如何做一個好班主任 里耶民族中學李世超 從2001年上崗至今,工作已快十個年頭,從走上工作崗位之日起就開始做班主任,且先后擔任初中、高中的班主任,細細回味這十幾年的班...
2025-11-07 00:02
【摘要】第一篇:如何做一個好班主任 如何做一個好班主任 山東省諸城市大華學校韓魯豫 小學班主任是兒童知識的啟蒙者、兒童智力的開拓者、兒童心靈的陶冶者。班主任也是學校、家庭、社會教育力量的協(xié)調者,是聯(lián)系任...
2025-10-04 23:45
【摘要】做一個快樂的教師(教你轉變負面情緒)總是看到老師們抱怨工作的辛苦、待遇差、不被理解,說實話,我也有同感;但我覺得既然我們也改變不了現(xiàn)實,能做的就是改變自己。聽過一個故事,說有個人會移山大法,大家都不相信,于是就請他來表演。這個人在山的一邊連比畫帶念咒語,折騰了半天,山紋絲不動(這誰能想到);這個人一看山沒動,于是就跑到山的另一邊,說:“你不過來,我就過去?!贝嗽捒此破椒?,實則深刻。改變不了現(xiàn)
2025-05-11 23:27
【摘要】做一個智慧愛心型的班主任廣東云浮郁南職業(yè)技術學校韋小桂[摘要]:班主任既是班集體的教育者又是班集體的組織者,他不僅要組織、實施學校的各項工作計劃,而且直接影響和決定著班集體的精神容貌,乃至學生身心健康發(fā)展的趨勢。本文將從以高度責任心,對每位學生負責;以身作則,為學生樹立良好榜樣;用微笑感染學生,讓學生看到希望;用愛去溫暖學生,拉近師生關系;學會蹲下說話,尊重學生的想法五
2025-07-17 13:08
【摘要】讀《做一個不再瞎忙的班主任》有感班主任工作是一個繁瑣而復雜的工作,需要面對學生的方方面面,不但要在宏觀上對班級氛圍、文化、風氣等有所把握,還要對具體的學生心理、行為習慣、禮貌養(yǎng)成、學習態(tài)度等足夠關注。班主任這個普通的工作便引起了我們許多的思考。研讀中的思考,讓我明白,班主任只有“放低自己,順應學生成長的需要,給學生搭建動起來的平臺”,才能激發(fā)學生學習的潛能,昂揚
2024-11-24 14:37
【摘要】第一篇:班主任工作心得:做一個教育的智者 班主任工作心得:做一個教育的智者 1、正人者必先正己,在發(fā)展學生的同時,我們也必須發(fā)展自己;當我們擁有了更強的專業(yè)能力,也就有了更大的教育影響力。一個不能...
2025-10-27 01:18