正式教案19半截蠟燭-全文預(yù)覽
【正文】 敢 、 沉著冷靜 ：在這 場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中， 伯諾德夫人是怎么保護(hù)這半截蠟燭的呢？ 讀讀第三小節(jié)，劃劃句子，圈圈詞語。 ，師 總結(jié) 板書 ： 3 吹熄 端 起 端上樓 點(diǎn)燃 重新點(diǎn)燃 奪回 （ 德國(guó)軍官 ） ：保護(hù)蠟燭的整個(gè)過程一波三折 （ 畫折 線）。 （ 4）再讀句子， 體會(huì)主意的“絕妙之處” 。 2. 師：這半截蠟燭的秘密就藏在了這句句子中，讓我們一起讀一讀。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女，為了把德國(guó)強(qiáng)盜 趕出自己的祖國(guó)，母子三人都參加了秘 密情報(bào)的傳遞的工作。 [教學(xué)難點(diǎn) ] 根據(jù)一定的情境，合理 想象 人物的心理活動(dòng)，并進(jìn)行有序的說話、寫話。 5. 根據(jù)一定的情境，合理 想象 人物的心理活動(dòng)，并進(jìn)行有序的 說話、 寫話。 1 上海市九年義務(wù)教育課本語文第十冊(cè) 19 半截蠟燭 [教學(xué)目標(biāo) ] 1． 在閱讀中復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的字詞， 能用詞素合成法理解“絕妙”的意思 ，掌握“截、蠟、燭”的字形。 4． 抓住故事發(fā)展的 主要情節(jié)， 用簡(jiǎn)潔的語言概括母子三人保護(hù)絕密情報(bào)的過程。 3. 根據(jù)一定的情境，合理 想象 人物的心理活動(dòng)，并進(jìn)行有序的說話、寫話。 ： 第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。 出示 ： 這是半截 的蠟燭，它 。 （ 2） 師：這可真是一個(gè)絕妙的主意啊！ （ 3）用詞素合成法理解詞語“ 絕妙 ” 。 危急關(guān)頭，母子三人各自想出了不同的辦法保護(hù)這半截蠟燭 ， 讀讀課文 3—— 7 小節(jié)，概括地 說一說他們保護(hù)蠟燭的方法。 ， 師 小結(jié)方法 ：抓住故事發(fā)展的主要情節(jié)概括文章內(nèi)容，這也是概括內(nèi)容的一個(gè)方法?！闭f著，輕輕把蠟 燭吹熄。
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