大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 又涼爽宜人的涼帽在戶外勞動。彩色筆、膠水、剪刀、彩紙。情感態(tài)度：感受客家人的民族文化。其二，教師沒有全方位幫助幼兒做好經(jīng)驗準(zhǔn)備，不了解幼兒掌握動物造型的情況就開展此活動，忽略了個別幼兒的能力水平及經(jīng)驗儲備情況。把握全班幼兒的繪畫水平，開展有針對性的繪畫創(chuàng)作在《神奇小精靈》的創(chuàng)作過程中，我發(fā)現(xiàn)，有一部分幼兒在參與設(shè)計討論的過程中積極而主動，想出了很多的新點子。謝謝！”對于每個孩子來說，小精靈的創(chuàng)造過程是一種快樂的體驗。同伴是幼兒主動學(xué)習(xí)的重要資源在繪畫小精靈前，我為幼兒提供了與同伴交流的機(jī)會，請幼兒互相說一說自己最初的設(shè)計方案，引導(dǎo)幼兒從同伴那里得到啟發(fā)，重新豐富構(gòu)建新造型。這些內(nèi)容才是最貼近幼兒生活、最鮮活的活動素材，因為它們都源于孩子?？粗麄冮_心的樣子，作為一名教師，沒有什么比這種感覺更讓我快樂了。欣賞作品，評價。那螃蟹來的時候又會留下什么樣的痕跡呢？（一折一折的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。指導(dǎo)語：今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來看看是哪些小動物？它們是怎么來的？放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友?；顒訙?zhǔn)備：電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對繪畫活動的興趣。我便巧妙運用啟發(fā)式，對照屏幕師生探討分段鋸切的方法，并進(jìn)行示范指導(dǎo)。四、展示作品，交流分享展示全班幼兒作品，共同欣賞，請幼兒相互介紹自己的作品，說出自己最喜歡的魚。，引導(dǎo)幼兒添畫。）小結(jié)：魚鱗像個圓形，一片一片的，亮閃閃的。師：我們班養(yǎng)了鯽魚，小朋友都見過魚，魚是什么樣子的？出示圖片1并小結(jié)：魚有頭、身體、尾巴三部分，頭上有眼睛，身體上有魚鰭。，體會創(chuàng)作的快樂。大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃（精選篇1）活動目標(biāo)：、色彩以及魚鱗的形狀、排列方式，能表現(xiàn)出魚的基本特征。下面是小編為大家整理的大班下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法?；顒舆^程：一、認(rèn)識鯽魚，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。（出示圖片2。三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)：今天我們用這種銀色的水筆畫畫，可以畫出亮閃閃的魚鱗。）我們還可以添畫些什么（石頭、水草、貝殼、珊瑚等），圖片欣賞自動播放，教師巡回指導(dǎo)。在制作過程中，個別學(xué)生反映做刨柄時畫線弧度掌握不好，畫的線不夠圓滑，鋸切時手
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1