【正文】 也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》(老師播放)三、介紹文明禮儀知識(shí)：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。教學(xué)目標(biāo)：通過本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣,意識(shí)到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生?！　∥拿鞫Y儀策劃活動(dòng)方案篇5教學(xué)目的讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動(dòng)中講參與 (5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌(7)處事上講謙讓 (8)時(shí)時(shí)處處講安全引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人?！　⌒∮^眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。　　三、表演唱　　每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。于是老師?qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢?(報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等)　　(進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入。)　　今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞?！　÷牶昧耍耗闶穷I(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔。班主任講話：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國家。車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。說話時(shí)，先說請(qǐng)。)師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝!)今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。)老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!大家準(zhǔn)備好了嗎?(生：準(zhǔn)備好了!)校園文明用語家庭文明用語社會(huì)文明用語a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。家長方面由黨支部主抓。所以，我們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。禮儀教育從建設(shè)文明和諧校園做起，落實(shí)到建設(shè)文明和諧年級(jí)、文明和諧班級(jí)、文明和諧辦公室。三位一體，齊頭并進(jìn)。向家長介紹有關(guān)文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)家長參與學(xué)?；顒?dòng)的熱情。(2)設(shè)立“家庭禮儀手冊”，內(nèi)容以講解文明禮儀規(guī)范、記錄家長和學(xué)生言行、學(xué)習(xí)心得為主。(三)家長方面家庭教育是學(xué)生教育舞臺(tái)上一個(gè)廣大的空間，是學(xué)校德育工作的必要補(bǔ)充，讓家長學(xué)習(xí)掌握禮儀規(guī)范，促使家長承擔(dān)起教育子女的重任，提高家長科學(xué)育子的水平和質(zhì)量，是工作的重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的檢查情況，每學(xué)期評(píng)選一次文明禮儀標(biāo)兵，大會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(二)學(xué)生方面以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，從師生互相問好、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。工會(huì)適時(shí)舉行教工活動(dòng)，如書法、演講、演出、比賽等，匯報(bào)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果。(3)結(jié)合實(shí)際寫出心得或反思。講“三禮”，是對(duì)教師與學(xué)生的基本要求，也是做人的基本準(zhǔn)則。三、總體思路以“人人都是禮儀之人”為發(fā)展目標(biāo)，以開展“三禮”教育為整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)，倡議并引導(dǎo)全體師生做“有禮貌、知禮節(jié)、懂禮義”的“三禮師生”?！兜茏右?guī)》是古代社會(huì)學(xué)童行為的規(guī)范。文明禮儀策劃活動(dòng)方案篇2一、指導(dǎo)思想以《中共中央“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”實(shí)施意見》為依據(jù)，以“促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展”和“先學(xué)做人，再做學(xué)問”為教育理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng)，力求知行合一，使廣大師生和家長樹立正確的倫理道德觀和價(jià)值觀，知禮明行，提升素質(zhì)。文明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為。靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。勤奮學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)向前進(jìn)，拼搏精神時(shí)刻記心中。第七不許離校進(jìn)網(wǎng)吧，逃學(xué)惡習(xí)堅(jiān)決要去掉。第三借人東西用過了，當(dāng)面歸還切莫遺失掉。第三專心聽講記筆記，勤于思考認(rèn)真做作業(yè)。知識(shí)搶答。二：打花巴掌正月正，我要做個(gè)好學(xué)生。保護(hù)環(huán)境不折花。別人東西咱不留。不挑吃穿愛糧食。你拍二，我拍二。文明禮儀策劃活動(dòng)方案(精品8篇)文明禮儀策劃活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的文明禮儀策劃活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【文明禮儀策劃活動(dòng)方案(精品8篇)】，供你選擇借鑒。文明禮貌要記牢。你拍四，我拍四。你拍六，我拍六。你拍八，我拍八。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實(shí)。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。第二上課必須要按時(shí)，遲到曠課會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。第二對(duì)待師長要尊敬，見面問好人人講禮貌。第六愛護(hù)公物和集體，每時(shí)每刻處處注意到。學(xué)校紀(jì)律條條要記清，禮儀少年處處愛學(xué)校。手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。呼號(hào)、退旗。《弟子規(guī)》是儒家思想文化的承傳。《弟子規(guī)》是建設(shè)和