【正文】 到了什么?說一番感受 (說感受)相信同學們看完短片后，一定感觸良多了，下面請大家結(jié)合自己的學習和生活談談：我們在校內(nèi)外如何做到講文明禮貌?學生自由發(fā)言。同學們，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。還有的見到老師卻視而不見??：作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會。在我們的班集體里，有不少講文明、重禮儀的同學。荀子說 “不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。親愛的同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀的活動方案有哪些篇6一、活動目的:通過主題班會活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。如：人人為我 → 我行我素 → 素昧平生)(三)、榜樣示范，拓展延伸第四環(huán)節(jié)——朗誦歌謠《文明禮儀三字經(jīng)》，表演《禮儀示范》(四)、總結(jié)回顧，歌聲升華 。九、活動過程：(一)、圖片導入，明確主題：師生觀賞文明禮儀的圖片學生討論，從圖片中得到什么啟發(fā)。六、活動內(nèi)容：班會內(nèi)容分為四大塊———觀賞圖片、情景表演、禮儀示范、歌聲升華。努力使視、聽、說有機地結(jié)合，多角度、多層面地提高學生感知力。四 、教學目標：知識目標：讓學生感受到講文明，懂禮貌等禮儀是學生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道中學生的常用禮儀?！闭f的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，而學生應該首先學做人，學做文明之人。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。我們一起來做一個禮貌拍手歌你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。二、欣賞三句半《我是禮儀小標兵》主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。天上下雨，地上滑。小組我在車上給老奶奶讓座大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，主持乙：尊師長,敬父母，友同學，愛朋友。班會過程：主持甲：各位老師主持乙：各位同學主持合：下午好!主持甲：歡迎參加五年級(1)班文明禮儀伴我行主題班會。 培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。(學生表演小品)五、宣讀倡議書主持人1：為了爭做文明禮儀好少年，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。四、小品表演《我的一天校園生活》主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。圍繞這個主題，我們精心準備了“問好禮儀伴我行”主題隊會。通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。學生及家長方面由教導處和主抓，以學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為切入點。落實《弟子規(guī)》的過程是提高教師的師德水平和素養(yǎng)的過程。這三方面工作要齊頭并進，缺一不可。全體教工都要把它當作一項嚴肅的政治任務來完成，切不可懈怠。為確保家長學校教師的授課質(zhì)量，根據(jù)活動內(nèi)容需要，家長學校的教師可由校領(lǐng)導、學校教師、社會上有關(guān)方面的專家學者或有教子經(jīng)驗的家長擔任。(1)以學習弟子規(guī)為主要內(nèi)容，建議家長與孩子同背弟子規(guī)，并在三個月內(nèi)通過孩子的檢查。全體學生學唱《感恩的心》等“弟子規(guī)”系列歌曲。從孝親尊師入手，設立禮儀教育目標。每學年舉行一次學習《弟子規(guī)》優(yōu)秀教師和班級心得體會交流分享大會，匯報學習成果，評選“禮儀標兵”。營造良好的學習氛圍，校園內(nèi)及各辦公室、各教室作好環(huán)境布置，有關(guān)《弟子規(guī)》的宣傳材料上墻。(1)每位教職員工人手一本《弟子規(guī)》，認真研讀，(盡量會背誦)，(2)學校黨支部負責對教師進行《弟子規(guī)》考查，并記錄成績，與年度考核、相關(guān)的評優(yōu)掛鉤?！岸Y義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準則，包括孝親尊師、寬容友愛、誠實守信，堅持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“” )等自覺行為?！兜茏右?guī)》是建設和諧校園的綱領(lǐng) ?！兜茏右?guī)》是儒家思想文化的承傳。分組介紹在學習弘揚文明禮儀的過程中，我們班，分三個小組展開了討論和研究第一小組：同學之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動中的文明禮儀六、交流感受和想法。不要隨便發(fā)怒。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。吩咐班干部設想好班會課時課室的布置情況,找好與班會相關(guān)的資料。文明禮儀的活動方案有哪些(通用8篇)文明禮儀的活動方案有哪些要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的文明禮儀的活動方案有哪些樣本能讓你事半功倍，下面分享【文明禮儀的活動方案有哪些(通用8篇)】，供你選擇借鑒。 叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備,說明班會基本的流程,并把全班分成五個小組,安排好小組長。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。四、交往禮儀一人講解，幾個人表演不要言而無信不要惡語傷人及時溝通，消除彼