教科室主任工作述職報告（模板5篇）-全文預覽
【正文】 當綠葉。我本著服務教師、服務教學的要求，及時把區(qū)級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師。我們按照學校領導提出的改革目標，進一步深入開展了課堂教學改革，初步純化確立了“目標導學、展示提升”為主要特征的課堂教學模式。在課題研究過程中，我校實行學校教科室統一管理，按時督促各級課題完成研究任務并上交課題過程材料，使各級課題的研究工作得到了規(guī)范，提高了研究效率。本學期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時，做好了個人課題的研究，今年下半學期組織教師申報長溝中學“個人課題”教科研課題，共有十多位教師根據學科教學的重點、熱點問題申報個人課題。制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現代化的基本要求。熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。三、今后努力的目標，創(chuàng)造性的開展多項活動。，并且多人獲得指導教師獎。，鼓勵老師參加市縣級論文的評比，以及國家刊物的發(fā)表工作，并且有多人獲獎。3．通過教師實踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進教育能力的發(fā)展，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術職務、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、骨干教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。八、繼續(xù)編撰《二中教科研》。六、積極投身教育教研工作，努力提高自己的教育教研水平平時認真研究各級各類教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點，向高效的課堂要質量。我們采用“聽專家講學，讓教師出去進修，著力校本培訓”的方法，提高教師的科研能力；派出骨干教師參加了國培計劃國家級培訓、省教學能手評選觀摩活動、縣骨干教師培訓、省市級研討會等各級各類的訓，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻、具有較高科研素質和教育實驗能力的科研隊伍。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。三、落實教研活動，抓實校本教研，提升教師素質為積極推動我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學校領導對科研工作給予極大的關注與支持。3．以“三個深入”為途徑，及時調整管理策略。2．遵循“以人為本”的理念，標本兼治，切實減輕師生過重的負擔。教科室是學校這個大系統的調度室和參謀部，其職能作用的發(fā)揮直接影響到學校在教師心目中的威信。教科室主任工作述職報告（模板）（精選篇1）教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，一年來，在領導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我對自己的工作提出了新的要求，并努力付諸實施。這里給大家分享一些關于教科室主任工作述職報告，供大家參考。二、教育教學工作1．改變工作作風，強化服務職能，當好一線教師的勤務員。同時，及時向校長們反饋各種信息，為學校的各項決策提供依據和參考。為最大限度的提高學生學習效率，采用定期不定期抽查的方式了解學生的課業(yè)情況，對老師及時進行了培訓指導教育。通過各種活動，青年教師的教學水平有了不同程度的提高；本人能識大體，顧大局，以滿腔熱忱和足夠的耐心搞好服務，既維護了學校和教師的聲譽，又得到了社會的認可，同時又鍛煉了個人的能力。本學期，各教研組按照要求開展了“調研課、互觀課、精品課”等的展示。一名教師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學習和培訓，走科研興校之路。有教師論文發(fā)表在國家級刊物上和省級刊物上，有幾位老師指導的學生作品獲獎，并獲得優(yōu)秀指導教師的稱號等等。語文英語兩個校級課題均有可喜進展，朱曉夢老師的市級課題“關于高中生學困生的幫扶與轉化研究”獲得市級優(yōu)秀成果獎，其本人也獲得了市級教育科研先進個人稱號。從不亂收費，從不搞有償家教，身正為范，以德立身。十一、今后努力的方向1．將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研實驗工作；2．為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，實施新課程改革實驗。
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