【摘要】（一）生物進化的原因（二）自然選擇（一）生物進化的原因遺傳和變異是生物進化的基礎，環(huán)境的改變是生物進化的外在動力，生物只有適應不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。例如：樺尺蠖體色的變化、雷鳥體色的變化長滿地衣的樹干上的樺尺蠖黑褐色樹干上的樺尺蠖冬天的雷鳥夏天的雷鳥（二）自然選擇自然界中
2025-11-17 20:28
【摘要】巨野縣實驗中學知識目標：1、舉例說出生物進化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進化的主要歷程能力目標：1、通過對化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學生的觀察能力，研究問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)應用已有知識，對問題的答案提出科學設想的能力。情感態(tài)度與價值觀目標1、通過討論
2025-11-29 12:36
【摘要】課時課題：第四節(jié)生物進化的原因課型：新授課授課時間：2020年1月28日，星期三，第2節(jié)課教學目標：知識目標：1、概述自然選擇和人工選擇（重、難點）2、比較自然選擇和人工選擇的不同，可以解決實際問題（難點）能力目標：①能設法收集生物進化的相關資料。②通過長頸鹿進化過程
2025-11-09 16:04
【摘要】第二節(jié)生物進化的證據(jù)?知道生物進化的主要證據(jù)——化石；?了解生物進化的解剖學證據(jù)；?了解生物進化的分子生物學證據(jù)。各種化石不同地質年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程?；罕４嬖诘讓又械墓糯锏倪z體、遺物或生活痕跡?！钪苯幼C據(jù)一、化石證據(jù)
2025-11-08 00:23
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程【學習目標】1．舉例說出生物進化的總體趨勢2．概述生物進化的主要歷程【復習鞏固】說出下列幾種動物的棲息環(huán)境？小組討論把下列幾種動物由低等到高等排列？【自主學習】導學問題一、生物進化的總體趨勢：閱讀課本圖（幾種常見的植物類群），填寫下表類群生活環(huán)境
2025-11-10 22:19
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程汶上縣第一實驗中學陳朝清一、生物進化的總趨勢活動一：1.觀察課本P13各種植物的生活環(huán)境圖片，完成圖表。藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物形態(tài)結構生活環(huán)境通過比較四類植物的生活環(huán)境和形態(tài)結構你可以得出什么結論？植物的進化趨勢是：從簡單到復雜、從水生到陸生、從低等到
2025-11-09 18:51
【摘要】從地球開始形成到現(xiàn)在,大約經過了46億年。如果把這漫長的歷史比作24小時，那么。每小時約合19167萬年，每分鐘約合，每秒鐘約合.午夜0時地球誕生，大約在凌晨3：00形成最古老的巖層，這時已開始生命起源的化學進化。在上午7：00出現(xiàn)類似于細菌的原核生物，在9：00-10：00出現(xiàn)營光合作用的自養(yǎng)原核生物。在13：00大氣
【摘要】教學課題第二十二章生命進化的長河第3節(jié)生物進化的原因教學目的知識目標事例。，分析生物進化的原因。能力目標通過對事例的分析，養(yǎng)成運用生物知識分析生活中現(xiàn)象的能力。培養(yǎng)實際操作及動手能力。情感目標通過對生物進
2025-11-26 00:20
【摘要】第4節(jié)人類的起源和進化森林古猿。，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的。學習目標1、類人猿：2、靈長類：黑猩猩、大猩猩、猩猩和長臂猿統(tǒng)稱類人猿。人和類人猿都屬于靈長類動物。黑猩猩大猩猩猩猩長臂
2025-11-19 01:42
【摘要】第3節(jié)生物進化的原因學習目標。隨環(huán)境的變化而改變的事例。，形成生物進化的基本觀點。生物為什么會不斷進化呢？閱讀課本P39信息庫中的內容。有重大影響的一次考察是什么?的著作是什么?提出了什么樣的觀點?一、達爾文和《物種起源》太平洋印度洋亞洲歐洲
2025-11-29 02:56
【摘要】生物進化的原因教材分析?第22章《生命進化的長河》主要講述地球上的生物是怎樣來的，豐富多彩的生物是怎樣演變進化而適應生存環(huán)境的。從知識角度看，本章內容是前一章遺傳和變異的延續(xù)。?第三節(jié)《生物進化的原因》是在學生初步了解了生命的起源與生物進化的歷程后進一步探討的問題，是本章的重點內容。因此，本節(jié)要求教師要把握好教學目標，通過組織學生資料
2025-11-10 11:17
【摘要】淺色的樺尺蠖怎么變成了深色呢？你能解釋嗎？模擬探究Back達爾文(,1809-1882)1859年出版的《物種起源》中提出了以自然選擇學說為主要內容的生物進化理論長頸鹿的進化示意圖長頸鹿的個體有差異過度繁殖遺傳和變異生存斗爭
2025-11-09 20:51
【摘要】課題：第2節(jié)生物進化的歷程班級______姓名_______學號________【學習目標】：知識目標：（1）了解生物進化的主要證據(jù)——化石。（2）了解古生物學、胚胎學、比較解剖學等為生物進化提供的證據(jù)，形成生物進化的觀點。（3）學習比較法在研究生物進化中的重要作用。能
2025-11-30 01:15
【摘要】微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進化的證據(jù)之一。生活在“20世紀最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。馬的進化歷程說明了什么？5000萬年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足
2025-11-09 22:19
【摘要】第二章第一節(jié)生物進化的歷程教學設計教學目標1．了解地球原始生命起源于非生命物質的基本觀點，并通過對比對生命起源認識的不同觀點，對學生進行唯物主義生命觀的教育，自覺抵制非科學的觀點。2．在了解動物、植物進化的大致歷程基礎上，歸納總結、初步認識生物進化的基本規(guī)律。[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K][來源:學科網(wǎng)ZXXK]
2025-11-30 05:02
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