【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)食品發(fā)酵技術(shù)運(yùn)用微生物對食品材料進(jìn)行加工并制作出新型食品的方法,就是食品發(fā)酵技術(shù)。乳酸發(fā)酵酒精發(fā)酵什么是食品發(fā)酵技術(shù)?探點(diǎn)一:乳酸發(fā)酵乳酸發(fā)酵:利用乳酸菌對某些食品原料進(jìn)行發(fā)酵制作食品的技術(shù)。如酸奶1、提出問題:用鮮奶制作酸奶時(shí)需
2025-11-08 00:23
【摘要】第一節(jié)遺傳種瓜得瓜、種豆得豆龍生龍、鳳生鳳,媽媽是雙眼皮,女兒也是爸爸的個(gè)子很高,女兒也是媽媽的血型是A型,女兒也是“龍生龍,鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是()A.遺傳B.變異C.性狀D.遺傳與變異A小調(diào)查你有哪些特征像爸爸,哪些特征像媽媽?
2025-11-08 13:41
【摘要】身邊事不同品種的玉米果穗貓姐妹長的不一樣狗的一家千姿百態(tài)的菊花紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部一、變異同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間性狀的差異,叫做變異。⒈概念“世界上沒有兩片完全相同的葉子”第二節(jié)變異探究竟?資料分析生物的子代和親代之間,以及不同的子代之間存在或多或少
2025-11-08 00:04
【摘要】第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件、觀察相關(guān)素材,能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。、觀看課件、觀察相關(guān)素材,能夠知道人類是由于環(huán)境的變化,在于自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的,并可以概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】人類的起源和進(jìn)化。【教學(xué)難點(diǎn)】人類的起源
2025-11-10 13:29
【摘要】第22章第1節(jié)生命的起源,錯(cuò)誤的是()A.原始生命誕生的標(biāo)志的原始新陳代謝和個(gè)體增殖B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上形成的5表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是A.原始哺乳動物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存
2025-11-19 17:05
【摘要】8-3生物圈1、什么是生態(tài)系統(tǒng)?2、生態(tài)系統(tǒng)有哪幾種類型?3、生態(tài)系統(tǒng)的范圍有多大?1、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是地球上一切生物及其生存環(huán)境的綜合圈?!?-3生物圈植被土壤風(fēng)化殼巖石地下水海洋生物圈范圍
2025-11-08 08:59
【摘要】第三章自然資料的可持續(xù)利用第一節(jié)概述一、自然資源及其屬性(一)自然資源的概念自然資源有狹義和廣義兩種理解。狹義的自然資源只是指可以被人類利用的自然物。廣義的自然資源則要延伸到這些自然物所賴以生存、演化的生態(tài)環(huán)境。最有代表性的廣義解釋是聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署于1972年提出的:“所謂自然資源,是指在一定時(shí)間條件下
2025-08-05 17:40
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長河第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程教學(xué)目標(biāo):1、舉例說出生物進(jìn)化的主要依據(jù)——化石。2、概述生物進(jìn)化的主要里程,形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程。2、難點(diǎn):生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程。教學(xué)過程:【提出問題,引出新課】各種生物是經(jīng)過漫長的時(shí)間逐
【摘要】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個(gè)體,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于()A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常,卻生出了一個(gè)患有先天性愚型病的孩子,這屬于()A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳
2025-11-19 10:00
【摘要】第2節(jié)生物的變異一、選擇題,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于(),卻生出了一個(gè)患有先天性愚型病的孩子,這屬于()()、黃色、黑色,秋季褐色,鳳生鳳,老鼠生來會打洞,成體與幼體有明顯差異()
【摘要】第22章第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程教案(蘇科版八年級下)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、舉例說出生物進(jìn)化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進(jìn)化的主要里程,形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。能力目標(biāo):1、通過對化石的觀察、比較和分析,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,研究問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出科學(xué)的設(shè)想能力。情
【摘要】液體壓強(qiáng)1、固體由于受重力作用,對支撐它的物體有壓強(qiáng)。2、液體有壓強(qiáng)嗎?3、液體壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)?一:體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在⑴⑵現(xiàn)象⑴表明:液體對容器底有壓強(qiáng)原因是:液體受到重力作用現(xiàn)象⑵表明:液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)原因是:液體具有流動性
2025-11-22 01:34
【摘要】第21章第1節(jié)生物的遺傳(第一課時(shí))班級姓名得分1.生物的特征和特性稱為性狀,生物的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。2.生物的遺傳物質(zhì)主要是,主要存在于細(xì)胞核中的上。[
【摘要】《第1節(jié)選擇健康的生活方式》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、了解體育鍛煉與健康的關(guān)系。2、舉例說明擁有健康心理的重要性,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):分析體育鍛煉對人體健康的作用;心理調(diào)節(jié)的方法;通過探究養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。難點(diǎn):通過探究養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、課前準(zhǔn)備1、組織學(xué)生編寫“運(yùn)
2025-11-10 13:28
【摘要】第23章人體對疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線陳輝病原體:使人致病的生物人體的免疫防御第一道防線:。人體體表的皮膚和消化道、呼吸道等管道黏膜第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞(如白細(xì)胞)這些
2025-11-08 09:15