【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【摘要】平行四邊形的判定教學目標1)通過實驗與探究,了解由邊長可以判定一個三角形是否為直角三角形,會用這種方法判定已知三邊長度的三角形是不是直角三角形。2)了解勾股數(shù)組的概念,能舉例說明怎樣的三個數(shù)是勾股數(shù)組。重點難點考點易錯點證明勾股定理的逆定理;用勾股定理的逆定理解決具體的問題。理解勾股定理的逆定理的推導。
2024-12-09 03:58
【摘要】平行四邊形的判定復習提問?1、昨天我們學習了那些判定平行四邊形的方法?1、平行四邊形的定義:2、兩組對邊相等的四邊形是平行四邊形3、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形平行四邊形的對角線具有什么性質(zhì)平行四邊形的對角線互相平分這個命題的逆命題是什么??對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.已知:
2024-11-19 10:53
【摘要】預習案一、學習目標1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.二、預習內(nèi)容范圍:自學課本相關(guān)內(nèi)容,完成練習.三、預習檢測判斷下列說法是否正確:1、平行四邊形是矩形.()2、矩形是平行四邊形.(
2024-12-09 12:49
【摘要】中考復習:四邊形和平行四邊形?要點、考點聚焦一、四邊形的概念:在同一平面內(nèi),由不在同一直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形.內(nèi)角和與外角和均為360°.不穩(wěn)定性.:n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)·180°:n邊形的外角和等于360°.
2024-11-19 07:59
【摘要】第六章:平行四邊形數(shù)學來源于生活又服務于生活讓我們一同走進生活中2020年世界數(shù)學大會會標復習目標:1、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的定義、性質(zhì)和判定。清楚平行四邊形、特殊平行四邊形(矩形、菱形、正方形)的特征以及彼此之間的關(guān)系。2、能利用它們的性質(zhì)和判定進行推理和計算。
2024-11-18 16:44
【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【摘要】西師大版二年級數(shù)學下冊平行四邊形學習目標:1.認識平行四邊形。2.能夠熟練辨認平行四邊形。平行四邊形判斷:下面的圖形是平行四邊形嗎?是是不是不是不是不是對邊相等平行四邊形的對邊相等對角也相等試一試,把一個長方形剪拼成
2024-11-17 14:04
【摘要】教學目標1、掌握平行四邊形的判定定理一與判定定理二及推論;會用平行四邊形的判定方法進行簡單的推理2、通過猜想、驗證、推理、交流等數(shù)學活動,發(fā)展學生的動手操作能力,合情推理能力以及應用數(shù)學意識.3、使學生掌握證明與舉反例是判斷一個數(shù)學命題是否成立的基本方法重點難點考點易錯點在有關(guān)活動中發(fā)展學生的合情推理意識,使學生逐步掌握說理基本方法。如何進行有目
2024-12-08 20:47
【摘要】平行四邊形教學目標:(知識技能、過程方法、情感、態(tài)度、價值觀)1、經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,發(fā)展推理論證的能力。2、要經(jīng)歷對平行四邊形性質(zhì)定理及梯形的性質(zhì)與判定定理的證明過程,進一步體會證明的必要性及在證明過程中所用方法的靈活性。3、能夠用綜合法證明平行四邊形、梯形的性質(zhì)與判定定理以及其它相關(guān)結(jié)論。4、體會在證明過程中所運用的歸納、轉(zhuǎn)化
2024-12-05 01:32
【摘要】特殊的平行四邊形(2)教學目標1、經(jīng)歷探索矩形判定定理的過程,發(fā)展推理能力,養(yǎng)成主動探索的習慣.2、掌握并能運用矩形的判定定理證明有關(guān)問題.3、綜合運用矩形的判定定理和性質(zhì)定理解決問題,培養(yǎng)分析問題.解決問題的能力.重點難點考點易錯點學習重點:矩形的判定方法學習難點:矩形性質(zhì)和判定方法的
【摘要】平行四邊性判定教學目標。。重點難點考點易錯點平行四邊形的判定方法及應用。平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的靈活應用。平行四邊形的判定方法的書寫過程教學過程一、前置練習,積累知識復習平行四邊形的性質(zhì)二、情境
【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教學設計一、教材分析:學生在小學里已經(jīng)學習過平行四邊形的定義,在學習和掌握了旋轉(zhuǎn),中心對稱的概念的基礎(chǔ)上學習平行四邊形的性質(zhì),用中心對稱作為工具可以比較自然地得出平行四邊形的四條性質(zhì),研究平行四邊形的性質(zhì)也可以加深對中心對稱圖形的認識.平行四邊形的性質(zhì)是平行線和三角形知識的應用和深化;四邊形是初中平面幾何的基本內(nèi)容之
2024-11-18 23:31
【摘要】oABCD特殊的平行四邊形(1)教學目標1、經(jīng)歷探索矩形的概念、矩形有關(guān)性質(zhì)的過程,發(fā)展推理能力和主動探究的習慣。2、能運用矩形的性質(zhì)證明與計算。重點難點考點易錯點矩形性質(zhì)的推導和運用。矩形性質(zhì)的理解和靈活運用。矩形性質(zhì)的靈活運用教學過
2024-12-08 20:26
【摘要】平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學上冊葉縣城關(guān)鄉(xiāng)三里灣學校胡蘭濤平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數(shù)學上冊平行四邊形的初步認識你在生活中見過這樣的四邊形嗎?同學們,生活中見過這樣的圖形嗎?這是什么圖形呢?生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形
2024-11-24 14:31