20xx《金蟬脫殼》教案一-全文預(yù)覽
【正文】 研究的興趣 〔 3〕師述：黃昏，下了一陣毛毛細(xì)雨，雨過(guò)天晴，空氣十分新鮮，我們來(lái)到菜園里的一棵高大的柿子樹(shù)下，我們的目光順著樹(shù)干上下搜索著 〔 4〕巴浦洛夫也曾教育我們：觀察、觀察、再觀察 。然后讓學(xué)生交流讀后的體會(huì)，歸納出的神奇有趣和奇特動(dòng)人，再引導(dǎo)學(xué)生 細(xì)讀課文 5小節(jié)，圈出重點(diǎn)的詞語(yǔ)，畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句，記下讀后的感受，交流感悟的心得，課堂上學(xué)生的思維火花迸發(fā)，精彩語(yǔ)言遞出。 8 把完成的小練筆與同學(xué)交流。 學(xué)生根據(jù)提示交流觀察所得。下面就讓我們欣賞一段錄象，看誰(shuí)善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)。 7 同學(xué)們學(xué)完了這篇文章，你有沒(méi)有想過(guò)小作者為什么能寫(xiě)出這么生動(dòng)的文章？〔喜歡蟬、喜歡觀察、對(duì)事物充滿好奇〕 你是怎么知道的？生從課文中找出有關(guān)語(yǔ)句答復(fù)。 四、學(xué)習(xí)脫殼后 脫殼前我們感覺(jué)蟬蟲(chóng)是個(gè)聰明、頑皮的孩子、是位動(dòng)作瀟灑、協(xié)調(diào)的運(yùn)發(fā)動(dòng)、是位舞姿優(yōu)美舞蹈家，這時(shí)的蟬兒又象什么呢？自由讀課文第四節(jié)?！舱n件顯示尾出來(lái)的情景，幫助學(xué)生理解作者用詞的巧妙?！舱n件顯示頭鉆出來(lái)的情景〕 ⑷尾出來(lái)的情景： 課件顯示： 最有趣的是蟬尾出殼的情景。〕〔我覺(jué)得這是其它動(dòng)物不會(huì)的本領(lǐng)，很奇妙。看看這幅圖，讀著這句話，你有什么話說(shuō)嗎？〔美可愛(ài)〕你能通過(guò)朗讀把蟬兒的美麗、可愛(ài)表達(dá)出來(lái)嗎？ 指名讀。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟬蟲(chóng)正沿著柿子樹(shù)往上爬。mdash。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)觀察事物的方法，完成小練筆。 ，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)科
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1