20xx中班科學優(yōu)質課水不見了教案反思-全文預覽
【正文】 radic。〔原來里面有一條毛巾 .〕 比一比原來放進去的毛巾和現在的毛巾有什么不同。 海綿〔實物〕毛線〔實物〕布〔實物〕棉花〔實物〕水果網〔實物〕泡沫〔實物〕石頭〔實物〕沙〔實物〕積木〔實物〕餐巾紙〔實物〕活動過程： 一 /以變魔術的形式，引起幼兒興趣。 喜歡參加科學活動，感受活動的樂趣。 1 中班科學優(yōu)質課水不見了教案反思 這是中班科學優(yōu)質課水不見了教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。 體驗動手操作的樂趣。 活動準備： 2 幼兒知識經驗的準備： 認識生活活動中的一些操作材料； 會用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，盡量不灑出來；物質材料的準備： 每位幼兒一個瓶子里面裝上毛巾〔蓋子上開一個小口，能灌水但不能看見里面有毛巾〕和一個杯子；每組一盆水；實物投影儀一臺；海綿、布、棉花、沙、石頭、水果網、泡沫、積木、餐巾紙 、毛線等材料假設干；圖表一張。 幼兒實驗后發(fā)現水真的變不見了，請幼兒把瓶蓋子翻開找出原因。 四、交流實驗結果，以圖表的形式表現出來。 海綿〔實物〕毛線〔實物〕布〔實物〕棉花〔實物〕水果網〔實物〕 radic。times。times。 六、活動延伸 在活動區(qū)中
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