20xx《船長(zhǎng)》教后記2-全文預(yù)覽
【正文】 方式放給學(xué)生聽(tīng)，因?yàn)殇浺舻男Ч貏e好，特別容易引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入境界。所以在課堂中一來(lái)一去的簡(jiǎn)短有 力對(duì)話是確少不了的。始終注意著讓語(yǔ)言產(chǎn)生魅力，有樂(lè)趣，讓學(xué)生樂(lè)于品味語(yǔ)言，感受語(yǔ)言。 1 ?船長(zhǎng) ?教后記 2 ?船長(zhǎng) ?教學(xué)反思 一、前言在 9月 16日，我們六備舉行了一次網(wǎng)絡(luò)集體備課，并形成了集體教案，我就利用這教案，在 9月 21日下午，上了一節(jié)示范課，現(xiàn)在把上這課的一些反思與感受寫下來(lái)。 始終注意著走簡(jiǎn)潔高效之路了，突出語(yǔ)文的語(yǔ)言性，用語(yǔ)言獨(dú)有的魅力去熏陶學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生，形成豐富的語(yǔ)感。在課堂中，師生對(duì)話也比擬重要，只有通過(guò)有針對(duì)性的對(duì)話，才能突出教師的主導(dǎo)作用，只有通過(guò)有效的對(duì)話才能引領(lǐng)學(xué)生一步一步走入到文本的深層，感知到文本的思路，學(xué)生到文本的精神內(nèi)涵。 我的導(dǎo)入一環(huán)節(jié)較好，在導(dǎo)入時(shí)，我用前兩節(jié)作為導(dǎo)入語(yǔ)言，第一節(jié)稍加改編，用口述的方式。除此就沒(méi)有讓學(xué)生 直接讀，否那么會(huì)產(chǎn)生面面俱到，凌亂的感覺(jué)。 每個(gè)學(xué)生讀書都有不同的特點(diǎn)，這有一定的隨意性，在課堂上，我并沒(méi)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1