20xx《海倫凱勒》教案案例-全文預覽
【正文】 痛，她還在同學們，你還看到了些什么 師：請大家睜開眼睛，透過你們的表情，我知道同學們看到了，同時也被深深地打動了，請你選擇你所看到的一幅畫面，用文字記錄下來，讓同學們也能感受到你內(nèi)心的感動吧?！采毩暲首x〕 師：你看到什么畫面 生：我看到海倫在拼命的學習，不停地摸著盲文。 師：誰有補充嗎〔生補充：摸出了血〕 為什么覺得這些詞重要 4 請大家再讀這段話，注意剛剛?cè)Ξ嫷脑~語，你能有什么發(fā)現(xiàn) 生：這些詞語寫出了海倫不屈不撓的精神。他是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。 集體交流、評議。 指導朗讀。 五、教學準備：收錄機、背景音樂磁帶 六、教學過程： 〔一〕、復習 聽寫詞語。這樣的課堂是感性的、厚實的、同時也是學生精神的棲居的家園。在緊接著的教學設(shè)計中，教者匠心獨運，讓學生想象畫面讀，并在語言情境的描述中，幫助學生走進海倫的世界，抽象的文字漸漸靈動起來，鮮活起來。朗讀指導沒有機械的固定程式，讓學生以自己的理解來讀。 二、設(shè)計思想：在案例教學中，教師讓學生從重點詞語入手，學會抓住關(guān)鍵詞來理解句子，體會句子的內(nèi)涵，感受人物精神，在此根底 上，讓學生有感情朗讀，以聲傳情。有了下面教學的延伸，我們才能有了一個精彩的情感課堂。這是的讀的水到渠成，課本的語言融入學生 2 的發(fā)自內(nèi)心的情感，變得句句具有震撼人心的效果。 四、教學重點、難點：體會海倫對生活的無比熱愛和不屈不撓的學習精神。 集體評議。 分小組討論。他拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。〔生自讀畫圈〕 生：我認為這段話中重要的詞語有：不分晝夜、吮吸、
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