7學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會(huì)范文五篇-全文預(yù)覽
【正文】 同時(shí)，還必須健全以交通行政執(zhí)法責(zé)任為核心的監(jiān)督檢查體系。首先，國家交通有關(guān)實(shí)體法和執(zhí)法程序法都對時(shí)間有明確的時(shí)間規(guī)定，這些必須嚴(yán)格遵守 。第二，認(rèn)定事實(shí)必須準(zhǔn)確，證據(jù)必須確鑿，不能有任何脫節(jié)、含糊之處 。第四，在堅(jiān)持合法 性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對象的意志，使多數(shù)管理對象能夠接受、理解和支持。合理性是交通行政執(zhí)法必不可少的補(bǔ)充。第三，行政執(zhí)法的對象必須符合法律規(guī)定，如不能隨意給被管理者設(shè)置障礙 。因此，交通行政執(zhí)法必須堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則，使交通行政執(zhí)法活動(dòng)合法、有效、準(zhǔn)確、高效。 范文五 前一段時(shí)間，市委聘請法學(xué)專家教授，對全市科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展了法律法規(guī)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。 所以，為了維護(hù)青少年的人格尊嚴(yán)，我國未成年人保護(hù)法第十五條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格 第 9 頁 共 15 頁 尊嚴(yán)，不得對未成年人（學(xué)生）和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。它會(huì)使一個(gè)人一步步走入深淵、走向犯罪，毀了一個(gè)人的一生。有的學(xué)生看了港臺(tái)電視劇，竟然 很羨慕里邊流氓阿飛的 “ 厚臉皮 ” ，認(rèn)為那種嬉皮笑臉遭人指責(zé)還滿不在乎是一種時(shí)髦，于是也學(xué)著樣兒： “ 我就是不要臉，怎么著。但無論怎樣，作為人類精神的自尊感，永遠(yuǎn) 第 8 頁 共 15 頁 都有它一成不變的價(jià)值的內(nèi)核。人們在社會(huì)上忙碌著，忙著升學(xué)考試，忙著掙錢發(fā)財(cái)長官，這一切背后都有一個(gè)因素：可以通過這一切而得到人們的贊嘆，羨慕，在世人面前證明自已的價(jià)值。我們都知道對待犯人不許任意打罵的道理，并且要經(jīng)常教育他們，鼓勵(lì)他們，給他們留下希望。 心理學(xué)家認(rèn)為，對于社會(huì)中人的最殘酷的懲罰，就是剝奪尊嚴(yán)。 沒有尊嚴(yán)實(shí)在可怕。 范文四 人格尊嚴(yán)是公民作為 “ 人 ” 的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。過去雖對教學(xué)的有關(guān)要求有一些了解，但不夠全面深入，通過學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)地了解教學(xué)管理的規(guī)范要求，這樣保證教學(xué)管理有章可循。以身示范，尊重信任。 四、提高了思想認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)工作責(zé)任感 作為教師，教書育人是應(yīng)盡的責(zé)任。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。 第 5 頁 共 15 頁 三、愛戴自己的學(xué)生 有位教育家曾說過。教師要注意教師形象，才能不愧為人民教師的稱號(hào)?，F(xiàn)在我們要面對新形勢下新教育發(fā)展的需要，必須認(rèn)真學(xué)好黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)等教育理論。同時(shí)也明確了要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在各方面做學(xué)生的表率，通過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。 敢于同違法犯罪行為作斗爭。應(yīng)當(dāng)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，深刻把握我國社會(huì)主義法律的精神，從而樹立起對我國社會(huì)主義法律的信仰。改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究 。 范文二 在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過程中，我有一點(diǎn)體會(huì)，就是一定要自覺維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。學(xué)習(xí)過程 中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。 二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì) 學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普
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