干部教育培訓(xùn)條例學(xué)習(xí)有感-全文預(yù)覽
【正文】 斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效能，努力培養(yǎng)出更多更好的人才。必須進一步樹立 “ 質(zhì)量效益 ” 觀念，講求效益，計算產(chǎn)出，創(chuàng)造充滿生機與活力的干部教育培訓(xùn)格局。學(xué)員影響干部教育培訓(xùn)效果的主要因素有：一是學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，缺乏自覺性 。辦學(xué)單位影響教育培訓(xùn)效果的主要因素有：一是培訓(xùn)的方式方法比較單一，缺少創(chuàng)新。二是參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)的效果，這是影響干部教育培訓(xùn)效果的一個重要原因。四是培訓(xùn)的師資隊伍整體素質(zhì)不高，不能滿足培訓(xùn)需要，具有一定的滯后性。要從根本上提高干部學(xué)習(xí)質(zhì)量和教育培訓(xùn)的效果，就必須進一步深化干部教育改革，使干部教育培訓(xùn)與干部已受教育相銜接，與干部發(fā)展和履行職責(zé)的要求相適應(yīng)，注重干部能力和素質(zhì)的全面提高。要樹 立知識就是力量的觀念，注重社會效應(yīng)，注重新知識、新理論、新技能的培訓(xùn)，注重弘揚 第 2 頁 共 5 頁 馬克思主義的學(xué)風(fēng)，注重理論和實踐的結(jié)合，提高干部的創(chuàng)新與發(fā)展能力。要樹立素 質(zhì)教育的觀念，由一般知識技能培訓(xùn)向綜合素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，不斷強化對方法和能力的培養(yǎng)。同時，還要做好培訓(xùn)機構(gòu)與培訓(xùn)對象分工的合理規(guī)劃，把應(yīng)培訓(xùn)干部具體規(guī)劃安排到相應(yīng)的不同級別的培訓(xùn)機構(gòu)中去，把應(yīng)培訓(xùn)干部安排到相應(yīng)的同級別不同序列的培訓(xùn)機構(gòu)中去。在對干部學(xué) 第 3 頁 共 5
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