【正文】 其中男 41 人，女 16 人；學生 540 人，其中男生 307 人，女生 233 人。 第三階段：對照指標體系自評賦分，草擬自評報告。 解決問題的策略：拆除危房，新建教師公寓和學生圖書館。盡管近三年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個主要問題。各類學科競賽近年來有 28 人獲獎。我們建起了校園廣播系統(tǒng)，添置了多媒體設備一套，使教師開始逐漸擺脫了原始的教學方式，向現(xiàn)代化邁進了一步。學生實行 收費卡制度，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目、收費標準進行收費，做到收費許可證、收費卡和收費票據(jù)的三統(tǒng)一，學校從未發(fā)生亂收費現(xiàn)象。 我們一直牢固樹立 “ 學校無小事，安全重于泰山 ” 的意識，抓好以 “ 師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周 邊治安、矛盾糾紛排查 ” 等為重點的創(chuàng)建 “ 最安全學校 ” 的工作。黨支部、校長室針對各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗 蛋的學生集 中起來進行教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學生守則》入手，規(guī)范、強化后進學生的行為。充分利用班會課、專題教育活動、黑板報、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強了教育實效。 我們組織教師認真學習了《中共中央和國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認識到了未成年人思想道德建設的重要意義。學校建立了教科室。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時，全體教研組成員認真聽課，課后大家共同研討、探究。要求每個教師必須做到事前有備課準備，備課時有中心發(fā)言人，有詳細的討論、研究、發(fā)言記錄，有評議的結(jié)果。 （四）注重了教育教學過程管理，努力提升教 學質(zhì)量。學校領(lǐng)導班子成員率先積極參加教育理論學習和業(yè)務進修，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識，提高學校及各部門的管理水平。學校領(lǐng)導班子做到率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潛移默化地影響每一個教師，營造了一種求進取、謀發(fā)展、團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的人文環(huán)境。 我們堅持 “ 人才強校 ” 的意識，不斷加強教師隊伍建設。近年來，我校立足本校實際，制定和完善了一系列切實可行的規(guī)章制度和教學工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為。 （二）健全組織機構(gòu)，嚴格學校管理 近年來，學校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學校規(guī)模，實行了校長主管下的分工負責制，成立了黨支部、團支部、教導處、教科室、總務處、教研組、初一至初三年級組、德育工作領(lǐng)導小組、日常行為規(guī)范檢查小組等。 學校始終依據(jù)上級精神，初中入學率 100％，不分快慢班、重點班，不辦復讀班，并注 重后進生的轉(zhuǎn)化工作。我校現(xiàn)有 52 名專任教師，專任教師中，中學高級教師 1 人，中學一級教師36 人，二級教師 12 人，未評職稱教師 3 人；教師中大學本科 31 人，?？?21 人， 年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。 第四階段：向 全體教職工公布自評結(jié)果。 巡店鎮(zhèn)初中 第三篇：初中綜合督導評估自評報告 為認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和《 xx 市初級中學督導評估方案》，切實加強學校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著 “ 堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新 ” 的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，對我校近年來的教育、教學、管理等工作進行了全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況報告如下： 一、自評工作的組織、實施 成立自評領(lǐng)導小組： 組長： xx 副組長： xx xx xx 組員： xx xx xx xx xx自評報告小組人員分工： xx 全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總自評有關(guān)情況； xx、 xx 負責教導工作的自查自評； xx、 xx 負責思想政治品德教育的自查自評工作； xx 負責總務后勤工作的自查自評； xx負責自評報告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。這集中表現(xiàn)在： 辦學條件相對滯后，硬件建設特別是信息化建設水平需要提高。去年，學校安排了專職安保人員，盡職盡責 24 小時晝夜值班；今年，學校還也安裝了 4 個攝像頭實現(xiàn) 了校園全覆蓋，形成了 遍布校園的監(jiān)控網(wǎng)絡，做到了人防、物防、技防的有機結(jié)合。 2024 年，學校還裝備了標 準化理化生實驗室，可供學生分組實驗。此外，學校還每學期都要召開家長會，開展家長評教活動。為抓好培訓學習教師的管理 ,學校及時組織外出培訓教師進行學習培訓的匯報、交流，并上交相關(guān)總結(jié)，納入教師個人工作的考核。學校領(lǐng)導班子成員率先參加教育理論學 習和業(yè)務進修 ,學歷提高學習，更新觀念 ,掌握現(xiàn)代教育理論、法律法規(guī)、提高管理水平。近年來，學校從校本 培訓做起，加強教師業(yè)務學習，鼓勵教師自己參加學歷提高教育，并按照上級的統(tǒng)一要求，積極外派教師參加各種渠道的學習、培訓，促進了教師的專業(yè)成長。在省級以上刊物發(fā)表教科研論文 20 余篇，在全市都獲得了較好的聲譽。學校專門成立各學科教研組，負責管理本學科的教育科研 工作。此外，學生的課堂之外的學習，求助，教師的輔導、幫助正在逐步形成風氣。整個小組學習過程中關(guān)注學生的語言表達、書寫習慣及上臺的各項綜合素質(zhì)，并記錄每節(jié)課學生的成長與進步，切實讓每一位學生參與到學習活動中來。 嘗試分小組學習，構(gòu)建高效課堂建。課堂教學的常規(guī)管理無非是 “ 備、教、改、輔、測、思 ” ，常規(guī)管理首先要求教師從實際出發(fā)切實做好以上工作，教務處制定了切實可行的相關(guān) 制度與方案。三是開設了健康衛(wèi)生課，針對學校的實際，做好常見疾病、多發(fā)病、流行 病、傳染病的預防工作，并制訂了《學校重大衛(wèi)生安全事件應急預案》，有效的構(gòu)建了校園衛(wèi)生安全網(wǎng)。學校沒有專職的體、藝、衛(wèi)生老師，但活動絲毫不放松。學校秉承 “ 庸者下能者上 ” 上的用人原則，建立骨干教師、“ 人民滿意教師 ” 的選評制度，建立教職工常規(guī)績效檔案，對每一個老師的工作量、出勤、業(yè)務學習、教學效果、科研成果等進行量化打分，作為考核、重用的依據(jù)。 健全管理制度。認真組織教職工學習《教 育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件，增強教職工的責任心、事業(yè)心。學?，F(xiàn)設 9 個教學班，學生共 358 人。 一、基本情況 巡店初中現(xiàn)有教職員工 45 人，本科學歷教師 30 人，?？茖W歷 42 人，學歷達標率 96%。以團總支牽頭，學校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分數(shù)，并每天在黑板上公布。 自查自評 （二）健全組織機構(gòu)，嚴格學校管理 近年來，學校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學校規(guī)模，實行了校長主管下的分工負責制，成立了黨支部、團支部、教導處、教科室、總務處、教研組、初一至初三年級組、 培養(yǎng)學生的 自我管理能力。我校的各項教育教學工作除硬件、辦學條件有待改善外，其它都符合 2024 年安陸市綜合督導評估細則的要求，自評得分 96 分。學?，F(xiàn)占地面積 畝，配有規(guī)范標準的微機室、語音室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音美活動室、實驗室、勞技教室、體育室等功能室十二間，室內(nèi)設施一應俱全，順應教育發(fā)展，滿足教學所需。學校堅持依法治教，質(zhì)量興校，管理強校的工作思路。做到 “ 依賴教師、滿足教師、發(fā)展教師 ” ，形成情感凝聚力，切實提高學校的管理水平和效率。 建立科學評價體系，促進師生和諧發(fā)展。學校按照《衛(wèi)生、體育工作條例》等有關(guān)文件精神為指導，以“ 安全第一，健康第一 ” 為指導思想和要求，把體、藝、衛(wèi)工作納入重要的議事日程。二是學校每年舉行一次大型的田徑運動 會，每學期舉辦一次小型的球類運動會，給學生提供一個競技的舞臺，激發(fā)學生鍛煉身體。 立足常規(guī)管理，