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競爭?合作?的導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽

2024-12-22 20:04 上一頁面

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【正文】 兩個好朋友懂得了怎樣面對競爭與合作。這類事情時有發(fā)生,屢禁不止。 【教師反思】 。( 8分鐘) 八、學(xué)習(xí)小結(jié)(教師和學(xué)生反思)( 4分鐘) 【學(xué)生反思】 學(xué)習(xí)了本課,我的最大收獲是: 。 ⑴ 劉國梁和孔令輝是怎樣對待競爭的?對你有什么啟示? ⑵ 比賽必然傷和氣嗎? ⑶ 怎樣才能做到既不傷和氣,又達(dá)到比賽目的? 第 2 頁 共 2 頁 活動三:共享雙贏 小軍是我市某中學(xué) 的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,同學(xué)們都愿意與他交朋友,通過與同學(xué)們交朋友,小軍改變了不愛運(yùn)動的習(xí)慣。沒有想象中的欣喜若狂,我們看到的是異常平靜的孔令輝,還有他臉上那甚至有些不好意思的笑容。可是,當(dāng)男子單打冠軍杯真的擺在面前時,這對好朋友突然意識到結(jié)局的殘酷:自己的勝利就意味著好友的失敗。但為了生存可口
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