發(fā)改局“大討論”情況匯報(bào)-全文預(yù)覽
【正文】 缺乏激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力的自覺性 ，缺乏搶抓機(jī)遇的敏銳性。查擺出主要問題：發(fā)展水平上的差距。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過局黨組（擴(kuò)大）會(huì)、職工大會(huì)、專題研討會(huì)、民主生活會(huì)、 “ 三會(huì)一課 ” 、黨員活動(dòng)日等方式，由局領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)總責(zé)，辦公室統(tǒng)籌 協(xié)調(diào)，堅(jiān)持并突出問題導(dǎo)向，推動(dòng)大討論縱深發(fā)展。 一、解放思想，創(chuàng)新舉措 （一）制訂方案，明確職責(zé) 為深化 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，按照州委統(tǒng)一部署 XX 縣區(qū)委相關(guān)安排，我局高度重視成立了以黨組書記為組長(zhǎng)，其他班子成員及各科室負(fù)責(zé)人為成員的大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，指定專人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作。通過召開局黨委會(huì)、局黨委中心組（擴(kuò)大）理論學(xué)習(xí)會(huì)、全局干部職工大會(huì)、局務(wù)會(huì)等方式傳達(dá)學(xué)習(xí)省委書記在全省市廳級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班上的重要講話精神，對(duì) “ 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ”
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