花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 自然段中去尋找答案吧。 學(xué)生仿寫句子，然后交流。 教學(xué)過程： 第 二 課時(shí) 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)鞏固 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 13 課《花鐘》，請(qǐng)同學(xué)們合老師一起寫課題。 教學(xué)難點(diǎn)：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解不同的表達(dá)句式?！痘ㄧ姟方虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文，結(jié)合語境理解詞語，并用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜歡的部分。 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，結(jié)合語境理解、品味詞語。 課時(shí)安排： 一 課時(shí)。（課件出示九種花，學(xué)生說花名） 出示第一句話 自讀第一自然段，畫出自己喜歡的描寫花兒的句子 讀懂句子，理解詞語，指導(dǎo)朗讀 總結(jié)寫法，指導(dǎo)仿寫 通過朗讀，你發(fā)現(xiàn)作者運(yùn)用了什么寫作手法來寫不同花兒開放的？ 這樣寫有什么好處？ 第一自然段最后運(yùn)用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？ 省略了什么？ 你還知道哪些花在什么時(shí)間開放？（
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