【正文】 干部集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng) 干部進(jìn)村入戶調(diào)查走訪活動(dòng) 慶七一、黨員干部政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng) “ 好班子 ” 、 “ 好班長(zhǎng) ” 、 “ 好副職 ” 、 “ 好公仆 ” 和“ 好黨員 ” 評(píng)選活動(dòng) 第 17 頁(yè) 共 29 頁(yè) 結(jié)對(duì)幫扶發(fā)展高效產(chǎn)業(yè)活動(dòng) 樹新風(fēng) .十佳道德模范評(píng)選活動(dòng) 工作季度講評(píng)活動(dòng) 民主評(píng)議活動(dòng) 六、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：曾凡明副組長(zhǎng)：李章斌 秦鵬飛 成員：崔偉 周軍華 陳斌， 劉彩霞 汪從秀 辦公室主任：秦鵬飛 3m* 第五篇：爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員具體標(biāo)準(zhǔn) 為了深入扎實(shí)地開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 活動(dòng)，特別是使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)更加具體、明確、細(xì)致化，更加 “ 簡(jiǎn)便易行、好記好評(píng) ” ，更加具有操作性和有效性，從而更好地激發(fā)分公司各級(jí)黨組織和全體黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活力，根據(jù)地區(qū)和區(qū)公司創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)通知精神，按照 “ 五個(gè)好、五帶頭 ” 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合分公司工作任務(wù)以及黨員崗位特點(diǎn)， 第 18 頁(yè) 共 29 頁(yè) 現(xiàn)特制定出分公司創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的具體標(biāo)準(zhǔn)。 企業(yè)支部、林水支部、綜合支部。以 “ 發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)群眾致富奔 小康 ” 為 第 16 頁(yè) 共 29 頁(yè) 主題，深入開展好 “ 改進(jìn)作風(fēng)樹形象，優(yōu)化服務(wù)解民難 ” 活動(dòng)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是 “ 五帶頭 ” 。 積極創(chuàng)造條件幫助解決，帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成，提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和 諧班級(jí)。 結(jié)合學(xué)校實(shí)際通過(guò)開展 “ 教師把學(xué)生當(dāng)親人，學(xué)生把教師當(dāng)親人 ” 活動(dòng)，用 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想武裝頭腦，加強(qiáng)思想政治工作，促進(jìn)師德校風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)水平。 黨員教師要從愛護(hù)學(xué)困生、貧困生出發(fā)，尊重學(xué)生的自尊心，在運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法時(shí)需要因人而異，注意學(xué)生的心理承受，尋找他們的閃光點(diǎn)，多作一些鼓勵(lì)，樹立學(xué)困生、貧困生的上進(jìn)心。 開展黨員教師幫扶學(xué)困生和貧困生活動(dòng)，創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境。把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與開展講黨性、重品行、作表率有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著力建設(shè)一流學(xué)校、打造一流隊(duì)伍、培育一流作風(fēng)、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)、切實(shí)改進(jìn)學(xué)校作風(fēng)，提高學(xué)校效能，確保學(xué)校黨建始終走在全鎮(zhèn)基層黨組織建設(shè)的前列。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣，違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。積極幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為教書育人的行家里手?；鶎狱h組織在學(xué)生家長(zhǎng)中有較高威信，黨員在學(xué)生家長(zhǎng)中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運(yùn)行順暢有序。一是領(lǐng)導(dǎo)班子好，領(lǐng)導(dǎo)班子能深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 2024 年，即中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90 周年 “ 七一 ” 期間，將評(píng)選先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并對(duì)整個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行專項(xiàng)表彰。每次點(diǎn)評(píng)之前，各黨支部向黨總支匯報(bào)組織和參與活動(dòng)的有關(guān)情況。活動(dòng)安排 整個(gè)活動(dòng)共進(jìn)行三年，從 2024 年 5 月開始，著重圍繞迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90 周年開展活動(dòng)；從 2024 年 7 月開始，著重圍繞迎接黨的十八大召開開展活動(dòng)。 先進(jìn)基層黨組織的基本要求是。而行動(dòng)需要偉大的理論所支撐，因此由毛澤東為代表的第一代領(lǐng)導(dǎo)人就以 “ 毛澤東思想 ” 為指導(dǎo)核心，帶領(lǐng)了我們建立新中國(guó)，使中國(guó)人民從此站起來(lái)了；而以鄧小平為代表的第二代領(lǐng)導(dǎo)人則以 “ 鄧小平理論 ” 為補(bǔ)充點(diǎn)，開創(chuàng)了“ 改革開放 ” 新時(shí)代，是中國(guó)人民富起來(lái)。很多人都以為，政治離我們很遠(yuǎn)，要是不涉足官場(chǎng)，那毫無(wú)政治可言。而作為中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，中國(guó)共產(chǎn)黨也不無(wú)例外地把這優(yōu)秀傳統(tǒng)秉承下來(lái)，1919 年 “ 五四 ” 運(yùn)動(dòng)傳入中國(guó)的馬克思主義，通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨員 “ 取其精華，去其糟粕 ” 的學(xué)習(xí)方法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，使得中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著全中國(guó)人民擺脫了封建社會(huì)。黨章明文規(guī)定，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)代表著人民、代表著國(guó)家、代表著中華 第 7 頁(yè) 共 29 頁(yè) 民族的先進(jìn)黨派，作為其中一名成員 —— 中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們就要時(shí)刻保持我們自身的先進(jìn)性，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在生活的方方面面，總的來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)在于黨員要有自律能力，保持自己的先進(jìn)性，起帶頭作用。能夠從大事著眼，從小事做起。 第 6 頁(yè) 共 29 頁(yè) 同時(shí)能夠發(fā)揮黨員帶頭作用，幫助和引導(dǎo)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 二、在學(xué)習(xí)方面，高校擁有完備地科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)教育體系，大學(xué)生作為知識(shí)的接受者，學(xué)習(xí)是最重要、最有效的時(shí)間活動(dòng)。 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的具體標(biāo)準(zhǔn) 一、思想政治標(biāo)準(zhǔn)。黨的先進(jìn)性最終要靠黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。最后，基層黨組織的設(shè)置應(yīng)從有利于加強(qiáng)黨員教育和管理的原則出發(fā)，多樣靈活地調(diào)整基層黨組織的設(shè)置，創(chuàng)新高校黨支部設(shè)置的新模式，創(chuàng)新基層黨組織的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，從而不斷提高黨組織的先進(jìn)性。在高?；鶎狱h組織內(nèi)，必須 第 4 頁(yè) 共 29 頁(yè) 經(jīng)常性開展黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并積極開展走進(jìn)社會(huì)，開展各種的調(diào)研和考察活動(dòng)，聽取群眾的意見和建議，從而更好完善黨組織的各種規(guī)章制度和組織結(jié)構(gòu)，提高黨組織的先進(jìn)性。 加強(qiáng)高?；鶎狱h組織領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍的建設(shè) 基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子是組織開展工作的組織者和指揮者，要落實(shí)好黨內(nèi)外工作，必須建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，而領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)關(guān)鍵是要加強(qiáng)其道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平，監(jiān)督好領(lǐng)導(dǎo)的工作，真正落實(shí)責(zé)任制，同時(shí)必須協(xié)調(diào)好下屬，使其能夠順利開展各項(xiàng)工作。因此，從總體上來(lái)看，基層黨組織生活的質(zhì)量并不高。在教工黨支部方面，新老校區(qū)距離遙遠(yuǎn)，相互間聯(lián)系極不方便，開展活動(dòng)極為困難。而在學(xué)生黨支部設(shè)置方面存在兩個(gè)問(wèn)題：一是根據(jù)規(guī)定，正式黨員不足 3 人是不能成立黨支部的，所以往往大一大二年級(jí)只能跨年級(jí)、跨專業(yè)成立黨支部。建設(shè)高校先進(jìn)基層黨組織，對(duì)于在新時(shí)期推動(dòng)學(xué)校教育改革和實(shí)現(xiàn)學(xué)校適度超前發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的前沿陣地，高?；鶎狱h組織發(fā)揮著其戰(zhàn)斗堡壘的作用，承擔(dān)著把黨的路線方針政策和科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到基層的重要責(zé)任。因此，在教工黨支部設(shè)置上，不可避免地存在跨校區(qū)設(shè)置支部的問(wèn)題，一個(gè)支部的成員分散在幾個(gè)校區(qū)，空間跨度大。 高?；鶎狱h組織開展活 動(dòng)困難 高?；鶎狱h組織設(shè)置不合理，必然會(huì)影響到黨組織活動(dòng)的開展。而高?；鶎狱h組織多以組織生活為主，而政治學(xué)習(xí)、主題黨日活動(dòng)是當(dāng)前組織生活的主 要內(nèi)容，但黨組織提供的信息有限，局限于學(xué)文件、聽報(bào)告、讀報(bào)紙、學(xué)習(xí)討論等形式，部分黨支部組織生活更是脫離社會(huì)實(shí)踐和黨員思想實(shí)際。 第 3 頁(yè) 共 29 頁(yè) 在新的歷史條件下，切實(shí)加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，對(duì)于加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)具有十分重要 的意義，因此，如何建設(shè)先進(jìn)的高校基層黨組織是當(dāng)前高校建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)之一。 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要更好地落實(shí)上級(jí)黨組織的方針政策，必須 提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)。此外，建 立一個(gè)合理的工作激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮激勵(lì)的作用，提高黨員的工作積極性，有利于工作效率的提高。