【摘要】1 五年級語文教案——《古詩詞三首》教學設(shè) 計之2 一、教學目標 1．會寫洛、榆、畔、帳4個生字。能正確讀寫洛陽、榆關(guān)、 那畔、千帳等詞語。 2．有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫...
2025-08-05 19:47
【摘要】 五年級語文教案——《古詩詞三首》教學設(shè)計之2 一、教學目標 1．會寫洛、榆、畔、帳4個生字。能正確讀寫洛陽、榆關(guān)、那畔、千帳等詞語。 2．有感情地朗讀課文，背誦三首古詩...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設(shè)計三(2) ↘樂調(diào)情 1．播放歌曲?故土的云?。 2．聽！來自遠離家鄉(xiāng)游子們的聲聲吶喊。故土的云總是那樣 的白，故土的人總是無比的親！王安石借春風問明月，何時才能...
2025-09-14 04:37
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設(shè)計六(2) 回憶內(nèi)容，談話入題 古詩?泊船瓜洲?讓我們體會到了王安石借春風問明月，何時才 能榮歸故里的千般惆悵？那么宋朝詩人張籍、清朝的納蘭性德又是 如何表達思鄉(xiāng)...
2025-09-14 04:39
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設(shè)計七(2) 一、溫故知新，把握主旨 ⒈導入：在王安石的眼中啊,鄉(xiāng)愁是那一片吹綠了家鄉(xiāng)的徐徐春 風。在余光中眼里，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船 票，鄉(xiāng)愁...
2025-09-14 04:43
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設(shè)計二(2) 一回憶復習 指名背誦泊船瓜洲，總結(jié)上節(jié)課的學法 二導入1出示古詩 2指名朗讀 三學生自學 分組自學后兩首古詩，教師巡視指導排憂解難。 四匯報自學...
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設(shè)計五(2) ↘查找資料，了解詩人 ①上節(jié)課，學習了兩首思念家鄉(xiāng)的古詩，今天繼續(xù)學習清代詞 人納蘭性德所寫的?長相思?。課前通過收集資料，你們有哪些收獲 呢？〔從作...
2025-09-12 21:49
【摘要】 24、詩詞曲五首（2課時） 24、《詩詞曲五首》教學設(shè)計 教學目標 1．了解作者及作品的寫作背景，在熟讀的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀、背誦詩歌。 2．品析詩歌的語言，欣賞詩歌的語言美。 3．揣...
2025-04-01 22:01
【摘要】1 ?古詩詞三首?教學設(shè)計四(2) 教學過程： 一、背誦、默寫兩首古詩。 二、比照學習?長相思?。 三、總結(jié)三首詩詞，整理比照學習本課的思鄉(xiāng)詩詞。獨立或合 作學習收集到的詩詞，完成下面...
2025-09-14 04:36
【摘要】1 《古詩三首》教案2 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 學會本課5個生字，理解詩句的意思。 （二）能力訓練點 1．有感情地朗讀古詩，并能背誦。 2．訓練學生自我感悟詩句意思的能力...
2025-08-06 15:50
【摘要】二、泊船瓜洲教學目標：1、使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、使學生了解詩歌的大意，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯感情。3、使學生能品味詩歌語言文字的精妙。教學重點：感受意境，理解詩意。教學難點：體味“綠”字等的精妙。教學過程：教學程序教師活動學生活動復備一
2024-11-21 05:21
【摘要】第一篇：《中國詩詞大會》觀后感2 《中國詩詞大會》觀后感 六一班 冉睿哲 我熱愛詩歌，特別喜愛唐詩宋詞。每逢空閑之時，我都會躲在自己的書房中 高聲吟誦，體會蘇軾“但愿人長久，千里共蟬娟”的思...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇：李清照詞兩首2 必修4第二單元備課人：李老師李清照詞兩首 從容說課 李清照（1084～約1155），南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今屬山東）人。父李格非為當時著名學者，夫趙明誠為金石...
2024-11-09 22:21
【摘要】第一篇：《詩兩首》教案2 詩兩首·教案《雨巷》多媒體課教案 教學目的:體會詩歌創(chuàng)造的朦朧迷離,低回動人的意境。教學設(shè)想:把握中心意象，深入體會詩歌情感。教學步驟: 一、導入： 今年夏天有一個很...
2025-10-16 05:59
【摘要】泊船瓜洲教學目標：1．學會本課“返、苔”2個生字。2．通過反復朗讀，結(jié)合注解，了解詩句的意思，感受詩中描寫的意境，體會詩人喜歡大自然的感情。3．正確、流利地朗讀課文，在理解的基礎(chǔ)上，背誦課文，激發(fā)學生對古詩的喜愛，增加積累。教學重難點：1、正確、流利地朗讀兩首詩，理解詩句意思。2．用自己的話說說詩句的意
2024-11-21 05:20
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