鋼鐵是怎樣煉成的專利教案-全文預(yù)覽
【正文】 戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟恢復(fù)時期的嚴(yán)峻的考 驗，從一個普通的工人子弟成長為一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。面對這樣的形象，這樣的靈魂，冬妮婭顯得多的渺小、卑微。保爾 —— 又破又舊的短褂，一只破靴，一只套鞋，腳趾露在外面。保爾對冬妮婭的感情：她跟別的富家女孩不一樣：沒有市俗的眼光，活潑、漂亮、純潔，有文化。b、相愛：保爾出獄后躲在冬妮婭家；保爾頭部受傷后，冬妮婭去看他。（幫助學(xué)生認識生命的意義，背誦名言。③參加筑路工作：風(fēng)溫癥、傷寒 —— 熱情似火，獻身理想。 從兩個方面梳理全書內(nèi)容：保爾的成長經(jīng)歷；保爾的感情生活。柯察金正扛著青春激情染紅的旗幟向我們奔來，他第一個想和我們正在跨入青春大門的少年朋友握手，他最急于告訴我們的是怎樣把青春的旗幟插上理想的峰巔，怎樣在青春烈火的熊熊燃燒中把自己百煉成鋼。 教學(xué)重難點：對故事的歸納能力；獨特的形象感受和情感體驗。教是為了不教，學(xué)是為了會學(xué) 。 ⑷、學(xué)習(xí)保爾精神，為實現(xiàn)崇高理想而頑強拼搏。 ⑵、鼓勵學(xué)生利用平時課余時間復(fù)述故事內(nèi)容，交流學(xué)習(xí)心得。全文共 500 頁，平時每天讀 15 頁，周末每讀 25頁。 ⑶、精彩片段欣賞。 教法和學(xué)法 教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。 課時安排：二課時 三、教學(xué)過程設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標(biāo)：梳理小說線索，復(fù)述故事主要內(nèi)容。
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