語文天地8教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 ：你還知道那些名言警句，說一說，并試著把它寫下來。 小組或同桌合作討論每個名言警句的意思。 將同音字練習(xí)，分散到課文中，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文生字時進行分析、練習(xí)，降低了難度，使學(xué)生能夠輕松接受。詩文前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 可以鼓勵學(xué)生從習(xí)作中找出錯別字，養(yǎng)成認真的好習(xí)慣。 六、關(guān)于“金鑰匙”。 五、關(guān)于“初顯身手”。另外還要要求學(xué)生圍繞中心詞來說，如：這件事為什么是滿意（傷心、想做）的？ 二、關(guān)于“筆下生花”。在學(xué)生讀后可讓學(xué)生概括，這篇文章寫了一件什么事情。不必向?qū)W生介紹詩人寫此詩時的背景。再仔細想想這幾句話說的是什么，按照一定的順序，先說什么，后說什么。 在學(xué)習(xí)名言警句時，可先請學(xué)生說說每句話的意思，然后再抄寫。 說話有條理，排列句子，介紹自己成長的經(jīng)歷，并寫下來既是本單元的教學(xué)重點，也是本單元的教學(xué)難點。 背誦古詩《江雪》，能借助插圖理解詩意。語 文天地 8 教學(xué)設(shè)計 教材分析 本單元的語文天地安排了日積月累、開卷有益、暢所欲言、妙筆生花、初顯身手、金鑰匙、自檢等幾項活動。 說話有條理，能正確排列句子，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。 教學(xué)重難點 區(qū)分同音字，積累詞語、句子，背誦古詩，學(xué)查詞典是本單元的重點。對于抄寫詞語教師要注意指導(dǎo)學(xué)生看一個寫一個詞，對難寫的 字可多看幾眼。 在排列句子順序時，可先讓學(xué)生把句子讀一讀，想想每句話說的是什么。然后根據(jù)頭腦中形成的畫面來背誦。在教學(xué)中
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