7學(xué)校大調(diào)解工作實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 化調(diào)解員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要積極開(kāi)展預(yù)防激化工作，在調(diào)解糾紛過(guò)程中，人民調(diào)解組織對(duì)于有可能激化的矛盾糾紛，應(yīng)當(dāng)采取有針對(duì)性的預(yù)防措施； 對(duì)有可能引起治安案件、刑事案件的糾紛，要在穩(wěn)定事態(tài)的基礎(chǔ)上及時(shí)報(bào)告，配合鎮(zhèn)黨委、政府及有關(guān)部門疏導(dǎo)化解。對(duì)涉及民生的拖欠農(nóng)民工工資、勞動(dòng)爭(zhēng)議、征地拆遷、醫(yī)療糾紛、道路交通事故等糾紛，要整合基層法律服務(wù)力量，共同做好化解工作。 化解疑難復(fù)雜糾紛。 （二）集 中力量開(kāi)展矛盾糾紛大調(diào)解活動(dòng)。 重點(diǎn)排查。各村（社區(qū)）人民調(diào)解委員會(huì)負(fù)責(zé)排查本村（社區(qū)）范圍內(nèi)的矛盾糾紛和隱患，鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會(huì)負(fù)責(zé)排查本轄區(qū)內(nèi)的矛盾糾紛和隱患，形成全覆蓋、無(wú)盲區(qū)的網(wǎng)格化大排查工作格局。通過(guò)開(kāi)展此次專項(xiàng)活動(dòng)，人民調(diào)解組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，村（社區(qū)）人民調(diào)解組織實(shí)現(xiàn)全覆蓋，鎮(zhèn)人民調(diào)解組織鞏固提高；人民調(diào)解員隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，調(diào)解能力和水平明顯增強(qiáng)；人民調(diào)解業(yè)務(wù)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，工作領(lǐng) 域不斷拓展；人民調(diào)解制度建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，形成一套適應(yīng)形勢(shì)要求和工作實(shí)際的制度體系，人民調(diào)解的影響力和社會(huì)公信力不斷提高。 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) 第三篇：大排查大調(diào)解實(shí)施方案老峰鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展矛盾糾紛“ 大排查、大調(diào)解 ” 專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案 為全面貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的決策部署，全面貫徹實(shí)施《人民調(diào)解法》，進(jìn)一步深化三項(xiàng)重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮人民調(diào)解職能作用，更加扎實(shí)有效地預(yù)防化解社會(huì)矛盾，為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造 和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，決定 2024 年在全鎮(zhèn)組織開(kāi)展矛盾糾紛 “ 大排查、大調(diào)解 ” 專項(xiàng)活動(dòng)。 xx負(fù)責(zé)教職工權(quán)益等方面 引起的矛盾糾紛化解及政策解釋。 三、工作措施 ⒈ 中心校建立 “ 大調(diào)解 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)： 下設(shè)行政大調(diào)解辦公室，主任： ⒉ 明確責(zé)任，確保大調(diào)解工作正常開(kāi)展 xx 負(fù)責(zé)各處室開(kāi)展大調(diào)解的組織、協(xié)調(diào)工作，信息的收集、上報(bào)，來(lái)信處理，值班安排，重大事項(xiàng)相互通報(bào)等工作。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局，建立 “ 大調(diào)解 ” 工作機(jī)制，及時(shí)把社會(huì)矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態(tài)，有力促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，確保教育工作正常開(kāi)展。 xx 負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理活動(dòng)中引起的矛盾糾紛化解及政策解釋。 xx 負(fù)責(zé)來(lái)訪接待，落實(shí)調(diào)解人員。 二、工作目標(biāo) ⒈ 建立調(diào)解機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)制度 ⒉ 充分發(fā)揮 “ 大調(diào)解 ” 工作職能作用，實(shí)現(xiàn) “ 小糾紛不出校，大糾紛不出鎮(zhèn)，疑難糾紛不出縣 ” 。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局，建立 “ 大調(diào)解 ” 工作機(jī)制，及時(shí)把社會(huì)矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態(tài)，有力促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，確保教育工作正常開(kāi)展。 三、工作措施 ⒈ 中心校建立 “ 大調(diào)解 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)： 下設(shè)行政大調(diào) 解辦公室，主任： ⒉ 明確責(zé)任，確保大調(diào)解工作正常開(kāi)展 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) xx 負(fù)責(zé)各處室開(kāi)展大調(diào)解的組織、協(xié)調(diào)工作，信息的收集、上報(bào)，來(lái)信處理，值班安排，重大事項(xiàng)相互通報(bào)等工作。 xx負(fù)責(zé)教職工權(quán)益等方面引起的矛盾糾紛化解及政策解釋。精選公文范文 2精選公文范文 精選公文范文 第二篇：學(xué)校大調(diào)解工作實(shí)
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