【摘要】習題精選1.判斷18÷2=9,表示18里有2個9.()2.填空()×9=1818÷9=()9×()=5454÷9=()()×5=4545÷5=()3.寫出6道商是3的除法算式
2024-11-21 05:00
【摘要】第一篇:《用7、8、9的口訣求商》教學設計 《用7、8、9的口訣求商》教學設計 教學內容:人教版小學數(shù)學2年級下冊。 教學目標:知識與技能: 1、掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法,能正確運...
2024-10-17 12:09
【摘要】第一篇:用9的乘法口訣求商教學設計 用9的乘法口訣求商 [教學目標] 1.,經(jīng)歷用9的乘法口訣求商的過程,能熟練運用9的乘法口訣求商。2.,掌握用9的乘法口訣求商的方法,能運用所學知識解決實際問...
2024-10-17 18:27
【摘要】第一篇:7、8、9的乘法口訣求商教案設計 教案設計 用7、8、9的乘法口訣求商 教學內容:人教版二年級數(shù)學課本37、38頁例 1、例2及相關內容。教學目標: 1、掌握用7、8、9的乘法口訣求...
2024-10-15 14:17
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商復習:一、將下列口訣補充完整:()八五十六七()六十三三()二十七六()五十四八()七十二()七二十八()八四十八()七四十二24÷6=4復習:二、計算下面各題,并說一說,你是怎樣求商的?我是這樣想的:()六二十四
2025-08-05 10:01
【摘要】第一篇:《7的乘法口訣和用口訣求商》教案 教學重點: 運用7的乘法口訣解決簡單問題。 教學難點: 發(fā)現(xiàn)信息、提出問題。 教具準備: 口訣卡片 教學過程: 一、復習、創(chuàng)設情境,引入新課 ...
2024-10-17 12:12
【摘要】表內除法(一)用2~6的乘法口訣求商(2)一、復習導入填一填,并說出用哪句乘法口訣。12÷6=6÷2=12÷4=8÷4=9÷3=10÷2=2332353×7=6×6=7×2=
2024-11-24 16:44
【摘要】第一篇:《8的乘法口訣和用口訣求商》教學設計 教學目標: 1、讓學生經(jīng)歷編8的乘法口訣的過程,掌握8的乘法口訣。 2、讓學生在應用口訣的過程中熟記8的乘法口訣,提高學生解決實際問題的能力。 教...
2024-10-17 12:32
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.經(jīng)歷用乘法口訣求商的方法的探索過程,能根據(jù)具體算式正確地用乘法口訣求商。2.熟練應用7、8、9的乘法口訣求商。復習:聽算訓練:請你認真聽,并說出正確的答案。復習:將下列口訣補充完整:()八五十六七()六十三
2024-12-04 18:10
【摘要】用2-6的乘法口訣求商第一層次1填空2×()=163×()=246×()=122×()=184×()=285×()=353×()=157×()=
2024-11-24 17:03
【摘要】第一篇:用7、8、9口訣求商教學設計 《用789的乘法口訣求商》的教學設計 教學內容: 人教版二年級下冊第4850頁的例題和相應的練習教材分析: 從具體情境引出789的乘法口訣求商的過程,教材...
2024-10-17 18:29
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊用乘法口訣求商248÷8=(桌)6口訣:()八四十八六45÷9=(人)5口訣:()九四十五五48÷8=(桌)6口訣:()八四十八六45÷9=(人)5
2024-11-29 12:37
【摘要】第一篇:《用7的乘法口訣求商》教學反思 《用7的乘法口訣求商》教學反思 今天的課,上下來很輕松。7的乘法口訣,學生掌握得挺熟練,連最差的那幾個孩子,都能將口算算得對又快。所以,出示完例題后,很多小...
2024-10-17 12:15
【摘要】看算式說出得數(shù)和用的哪句口訣?5×4=202×7=3
2024-11-24 17:40
【摘要】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應分個桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎?12÷4=3(個)1243媽媽買了15個蘋果。平均每組幾個?可以分幾組?15÷3=515÷5=3(
2025-07-20 05:24