【摘要】《我和祖父的園子》說課稿寺巷中心小學于春華一、說教材《我和祖父的園子》是蘇教版語文第十冊第五單元——“親情依依”為主題的一篇講讀課文。課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對孩子傾盡了愛心和耐心他的愛放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛的
2025-04-17 01:23
【摘要】《祖父的園子》教學設計 《祖父的園子》教學設計1 ?。?、能有感情地朗讀課文,想象園子里的“一切都活了”,體會“我”的率情、率性、率真,感悟因為有了祖父的寬容和愛,才有了“我”的自由與快樂...
2025-04-05 06:41
【摘要】?zhàwēngkěn?螞蚱蝴蝶蜻蜓翁翁啃樹?yīngbàngpiáowōdū?櫻桃蚌殼水瓢倭瓜嘟嘟?luo?下
2025-08-01 12:43
【摘要】祖父的園子教學反思 祖父的園子教學反思1 隨著作者富有詩意的語言,我們走進了祖父的園子,《祖父的園子》教學反思。 由于這是一篇略讀課文,在開始上課的時候,我從蕭紅和她的《呼蘭河傳...
2024-12-07 01:12
【摘要】讀《風箏》有感 讀《風箏》有感1風箏,會勾起多少人兒時的回憶??!魯迅先生與風箏也有一段故事。飽含愧疚,但在親情面前卻真摯無比,動人無比,感人無比。 小的時候,我多渴望有只風箏。內蒙古的...
2024-12-07 01:54
【摘要】風箏教學設計 風箏教學設計1 《紙船和風箏》是人教版小學語文二年級上冊第五組的一篇課文。 《紙船和風箏》是一篇感人至深的童話故事。紙船和風箏帶著問候,帶著祝福,帶著濃濃的真情,在...
2024-12-07 02:22
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 《風箏》教學設計 《風箏》教學設計1 一、教學目標: 1、知識與技能: ?。?)認識“依、歇、喪”等5個...
2025-04-05 12:54
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 風箏教學反思 風箏教學反思1 “風箏”藝術是中華民族的傳統(tǒng)文化之一,它融科技、娛樂、文化等要素于一體,是孩子們...
2025-04-04 12:02
【摘要】大班風箏教案 大班風箏教案1設計意圖 利風吹拂,大地回春,小區(qū)的草評、郊外的空地上,傍晚和星期天,都會有家長帶著孩子放風箏。風箏以它優(yōu)美的造型、鮮艷的色澤、在空中盤旋的舞姿,深深吸引了...
2025-04-05 12:22
【摘要】18.我和祖父的園子教材分析:通過對“我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動清凈的描寫,表達了作者多童年美好生活的懷念。教學目標: 1、學會本課七個生字,理解詞語?! ?、能正確、流利地朗讀課文?! ?、感受作者筆下的園子是一個豐富多彩、自由自在的園子。一、快樂啟航:三十年代有這樣一個人,魯迅先生稱為“當今中國最有前途的女作家”,她就是蕭紅。有這樣一本書,讓人讀著讀
2025-06-26 19:54
【摘要】《祖父的園子》教學設計簡案一、教學目標:1、認識8個生字,讀記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動”等詞語。2、讓學生自主地、入情入境地讀書,感受作者童年生活的自由和快樂。領悟這種感情是怎樣表達出來的,并積累語言。3、學習作者留心觀察生活,用心感受生活,真是地表達自己的感受。二、教學重點:引導學生自主讀
2024-11-26 23:53
【摘要】教學設計(教案)修改過的基本信息學科語文年級五年級教學形式講授課教師譚雅單位烏魯木齊市第113中學課題名稱祖父的園子學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調查等;:主要分析學生現(xiàn)在的認知基礎(包括知識基礎和能力基礎),要形成本節(jié)內容應該要走的認知發(fā)展線;
2024-11-21 22:04
【摘要】第10課《風箏》教學設計第一課時教學內容:學習生字、朗讀課文。教學目標:5個生字,會寫12個生字;2、正確、流利地朗讀課文,初步了解課文內容。教學重點難點:正確、流利地朗讀課文教學準備:課件及相關資料等。教學過程一、喚起情感,導入學習1、同學們,老師今天給你們帶來一件禮物,希望你們能喜歡。
2024-11-24 19:11
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《風箏》拔高練習一、寫出下面劃橫線字的正確讀音。點綴()隱瞞()墮落()伶仃()可鄙()瑟縮()鉛塊()蜈蚣
2024-12-12 17:42
【摘要】大班《風箏》教案 大班《風箏》教案1活動目標 發(fā)展創(chuàng)造力和對美的感受,體驗合作的樂趣 培養(yǎng)幼兒大膽的想象和動手能力 探索、發(fā)現(xiàn)生活中風箏的多樣性及特征。 培養(yǎng)幼兒的技...
2024-12-06 22:09