教學(xué)設(shè)計(jì)流程-全文預(yù)覽
【正文】 金子般的心。 展示課件 4：病房陪伴（課文插圖）。 展示課件 3：月明星稀的晚上，兩個(gè)好朋友聊天。展示課件 2 “這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人待在那里，找不到回來的路。） 齊讀課題，問：當(dāng)你第一次看到這個(gè)題目時(shí)，心中產(chǎn)生過哪些疑問？ 學(xué)生以不同語(yǔ)氣讀課題。聽著同學(xué)們響亮的聲音，看著同學(xué)們花一樣的笑臉，我感受到了生命是如此美好。 （一）激情導(dǎo)入 師生問好。（出示課題。 詞語(yǔ)反饋：杳無(wú)音信發(fā)顫病毒興奮不已摸脈淚如泉涌 再讀課文，思考：從哪些詞句中體會(huì)德諾的病重、孤獨(dú)？ 反饋。 C、句式改寫：以第一人稱改寫句子。 艾迪為德諾熬藥；
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