第13課_法國大革命和拿破侖帝國課件-全文預(yù)覽
【正文】 天繁星的畫面 ) 師 :是啊 ,滿天的繁星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里 ,多美呀 !就在這樣一個(gè)寧靜 又美麗的夜晚 ,一個(gè)數(shù)星星的孩子坐在院子里 ,靠著奶奶 ,仰著頭 ,指著天空數(shù)星 星 .一顆、兩顆 … … 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第 29課 數(shù)星星的孩子 .這個(gè) “ 數(shù) ” 字 ,是我們本課要寫的生字 ,請大家伸出小手跟老師書空 .(師板書課題 )誰愿意讀 讀課題 ?(生齊讀課題 ) (二 )初讀識(shí)字 (1)想知道這個(gè)數(shù)星星孩子的故事嗎 ?那就趕快打開書 ,讀讀課文 .要讀準(zhǔn)字 音 ,讀通句子 .如果遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦呢 ?(相機(jī)滲透學(xué)習(xí)方法 ) (2)生字都讀準(zhǔn)了嗎 ?看 ,課文中的生字小星星都跳到老師的屏幕上了 .(出示 帶拼音的生字 ) ① 指名讀生字 . ② 哪個(gè)字最難讀 ,能給大家提個(gè)醒嗎 ?(相機(jī)點(diǎn)撥 “ 撒 ”、“ 傻 ”字 的音形義 . (3)出示不帶拼音的生字詞 ,“開火車 ” 認(rèn)讀 . . 課 堂 導(dǎo) 入 類 型 ?直 接 導(dǎo) 入 ?復(fù) 習(xí) 導(dǎo) 入 ?直 觀 導(dǎo) 入 ?問 題 導(dǎo) 入 ?實(shí) 例 導(dǎo) 入 ?審 題 導(dǎo) 入 ?故 事 導(dǎo) 入 ?游 戲 導(dǎo) 入 ?銜 接 導(dǎo) 入 ?經(jīng) 驗(yàn) 導(dǎo) 入 ?懸 念 導(dǎo) 入 ?情 境 導(dǎo) 入 ?練 習(xí) 導(dǎo) 入 二 教學(xué)過程 (一 ) 課堂導(dǎo)入 同學(xué)們 ,你們喜歡聽音樂嗎 ?老師帶來了一首樂曲 .(播放 小星星 的樂曲 ) 聽了這首樂曲 ,你仿佛看到了什么 ?(學(xué)生回答后出示滿天繁星的畫面 ) 師 :是啊 ,滿天的繁星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里 ,多美呀 !就在這樣一個(gè)寧靜 又美麗的夜晚 ,一個(gè)數(shù)星星的孩子坐在院子里 ,靠著奶奶 ,仰著頭 ,指著天空數(shù)星 星 .一顆、兩顆 … … 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第 29課 數(shù)星星的孩子 .這個(gè) “ 數(shù) ” 字 ,是我們本課要寫的生字 ,請大家伸出小手跟老師書空 .(師板書課題 )誰愿意讀 讀課題 ?(生齊讀課題 ) (二 )初讀識(shí)字 (1)想知道這個(gè)數(shù)星星孩子的故事嗎 ?那就趕快打開書 ,讀讀課文 .要讀準(zhǔn)字 音 ,讀通句子 .如果遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦呢 ?(相機(jī)滲透學(xué)習(xí)方法 ) (2)生字都讀準(zhǔn)了嗎 ?看 ,課文中的生字小星星都跳到老師的屏幕上了 .(出示 帶拼音的生字 ) ① 指名讀生字 . ② 哪個(gè)字最難讀 ,能給大家提個(gè)醒嗎 ?(相機(jī)點(diǎn)撥 “ 撒 ”、“ 傻 ”字 的音形義 . (3)出示不帶拼音的生字詞 ,“開火車 ” 認(rèn)讀 . . (三 )再讀感知 同學(xué)們生字學(xué)得真棒 !課文讀得怎樣呢 ?誰愿意讀讀課文呢 ?(指名分 自然段讀課文 ) (1)讀第一自然段 :星星像什么 ?天空呢 ?多美呀 !你能再美美地讀一讀 嗎 ?最后一句聽老師讀一讀 .(示范讀 )再指名讀這一句 . (2)讀第二自然段 :讀讀議議 . (3)讀第三自然段 :指導(dǎo)朗讀最后一句 . (4)讀第四自然段 .(生讀完師評價(jià) ) (5)齊讀最后一自然段 . (四 )精讀感悟 (1)課文大家已經(jīng)能夠讀通順了 ,下面請大家再讀讀課文 .這一遍要求 大家不出聲地讀 ,還不能用手指 ,這樣的讀叫什么 ?(默讀 )就請大家邊默讀 邊思考 :張衡是個(gè)什么樣的孩子 ?從課文中什么地方看出來的 ,可以動(dòng)筆畫 一畫 . (2)學(xué)生匯報(bào)交流 : ① “星星是在動(dòng) ,可不是亂動(dòng) .你看 ,這顆星和那顆星中間的距離總是那么遠(yuǎn) .” A 指名讀這句話 . B 從這句話中看出張衡是個(gè)怎樣的孩子 ?(善于觀察 )(板 提 問 的 類 型 ?理 解 提 問 ?回 憶 提 問 ?應(yīng) 用 提 問 ?分 析 提 問 ?綜 合 提 問 ?評 價(jià) 提 問 (三 )再讀感知 同學(xué)們生字學(xué)得真棒 !課文讀得怎樣呢 ?誰愿意讀讀課文呢 ?(指名分 自然段讀課文 ) (1)讀第一自然段 :星星像什么 ?天空呢 ?多美呀 !你能再美美地讀一讀 嗎 ?最后一句聽老師讀一讀 .(示范讀 )再指名讀這一句 . (2)讀第二自然段 :讀讀議議 . (3)讀第三自然段 :指導(dǎo)朗讀最后一句 . (4)讀第四自然段 .(生讀完師評價(jià) ) (5)齊讀最后一自然段 .
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