【正文】 、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交流、學習過程以及學習過程中自主探究、合作交流的情感體驗，它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。要善于引導，能理解、寬容。做人要有一個好心態(tài)，一個好心情。要因生而異。所提出的思考題、探究題 都是直接與生活中的問題，生產(chǎn)、生活實踐中的具體應用的一些實例，體現(xiàn)了教學內(nèi)容的生活化，增加了教學的實效性。對學生不足的地方加以 正確引導，經(jīng)過這一過程，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)、提出、解決數(shù)學問題的能力；發(fā)展了學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。授課方式基本 上是 “ 滿堂灌 ” ，灌知識，灌方法，師生互動少，學生的潛能沒有充分得到發(fā)揮。 二、教學過程上的差異 新課程標準下，要求課堂教學應將學生的學習過程由接受 — 記憶 — 模仿和練習轉化為探索 — 研究 — 創(chuàng)新，從而實現(xiàn)由傳授知識的教學觀向培養(yǎng)學生學習的教育觀轉變，逐步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題 — 提出問題 — 分析問題 — 解決問題 — 再發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們必須在新課程標準的理念指導下，更新教育觀念，真正做到變注入式教學為啟發(fā)式，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重。通過對《新課程課堂教學行為創(chuàng)新》小學數(shù)學學習，使我認識到：上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外，還要有一些技巧和方法。這樣無助于學生思維能力的培養(yǎng)。 四、新課程倡導建立自主合作探究的學習方式，對我們教師的職能和作用提出了強烈的變革要求，即要求傳統(tǒng)的居高臨下的教師地位在課堂教學中將逐漸消失，取而代之的是教師站在學生中間，與學生平等對話與交流，教學中教師要鼓勵、引導學生在感性材料的基礎上，理解數(shù)學概念或通過數(shù)量關系，進行簡單的 39。我們體會到要實現(xiàn)學生學習方式轉變要注意做到：既重視科學精神，又充滿人文精神教育。 在教學實踐中，可以從日常生活入手，創(chuàng)設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，這樣使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習數(shù)學、理解數(shù)學，同時把學習到的數(shù)學知識應用到生活實際，使學生親近數(shù)學，感到學習數(shù)學的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。教育家陶行知說過： “ 真教育是心心相印的活動 ” 。為達成這一目標，教師首先要把自己定位成一個 “ 學習者 ” 。由原來過多地關注基礎知識和技能的形成轉變?yōu)樵趯W習基礎知識和技能的同時，更加關注學生的情感，態(tài)度、價值觀。相信我們在課程變革理念的指導下，激發(fā)自身的活力，在教學中不斷反思、不斷創(chuàng)新，一定會使學生向 “ 學會學習 ” 這一最高目標邁進。在教學中，我要嘗試讓學生自己來實踐知識的獲得過程，從根本上讓學生在學習中找到樂趣，找到自我。 回想在我以往課堂教學中，我也想過用創(chuàng)新的教學模式進行教學，但總是在思想上有所顧慮，擔心學生不會學習，擔心學生學不好，擔心把學生給耽誤了，擔心課時緊，任務重，沒法完成被學期的教學計劃。 教師百年校慶班會心得范文（篇 3） 一個多月的時間，肥城市教育局組織了教育教學改革發(fā)展共同體教研活動，我鎮(zhèn)與市白云山小學、石橫鎮(zhèn)、礦區(qū)各學校聯(lián)合。提供一片空間，迸出智慧火花 ” 。有些學生沒有認真審題的習慣，對所要計算的題目，一眼掃過，就匆匆做題，致使計算結果錯誤或在計算中 “ 走彎路 ” 。大量事實證明，缺乏認真的學習態(tài)度和良好的學習習慣，是學生計算上造成錯誤的重要原因之一。在教學新內(nèi)容的同時，適當安排 10 以內(nèi)加減法和 20 內(nèi)進位加、退位減的練習，只有這樣長期訓練，才能為學生的計算準確性打下堅實的基礎。綜上所述，主要采用了以下一些方式： 加強聽算練習?？谒闶菍W生學習數(shù)學的基礎，低年級學生的口算是否過關，將直接關系到中高 年級數(shù)學計算能力的形成。最后要降低學生學習的難度，減弱或甚至消滅學生上課時的 “ 時間感 ” 。 第二個問題非常棘手，需要理解和認識到教學方式的改變，并在線授課時 “ 抓 ” 住學生確保授課質量不下降或少下降。 教師百年校慶班會心得范文（篇 1） 按照學校和學院的積極部署，積極響應國家及學校的相關指導精神，迎難而上，確保 “ 停課不停學 ”的精神落到實處。那么 ,好的心得體會是什么樣的呢 ?下面是小編精心整理的教師百年校慶班會心得范文 7 篇，希望對大家有所幫助。一采用 EV 錄屏軟件提前錄好一周的授課內(nèi)容，錄制時長以知識點為分界點，而非一節(jié)課時長，這樣可以減小文件的大小，也便于網(wǎng)絡上傳和學生的學習，這樣在正式上課前心里會非常踏實；二選擇具有課程回放功能的雨課堂作為首選直播平臺，便于學生課后復習；三為了預防萬一雨課堂出現(xiàn)擁塞，選擇 分屏作為備選在線授課方案，以便能直接將 PPT 中表達的信息投送到學生端屏幕。再次，備課時以學生的視角來審視這即將講授的內(nèi)容和方式，弄清楚“ 怎樣的老師和怎樣的講課方式或節(jié)奏 ” 才能讓學生能夠堅持 “ 云端 ” 一節(jié)課，并 能掌握必要的課堂知識點。 教師百年校慶班會心得范文（篇 2） 小學生計算能力的培養(yǎng)是小學數(shù)學教學的一項重要任務。比如即使是純粹的計算復習課，我也會選擇富有兒童情趣的學習素材和活動情境，