【正文】 教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。在家長(zhǎng)面前樹立 ” 最可信賴的人 “ 形象，在社會(huì)上樹立 ” 最文明群眾形象 “ 展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。 我作為一名體育教師，尤其是工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。 尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)。 注重小節(jié)修煉人格。在做好教具、 認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。 師德師風(fēng)自查自糾反思報(bào)告（精選篇 6） __第二中學(xué)陶 __ 通過此次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高 低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師 ,德高為范。 在教學(xué)中，積極的與同事交流、取經(jīng)，在鉆研方面積 極的合作。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是一個(gè)教師的職責(zé)，應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進(jìn)步。 在教育教學(xué)中，不善于向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平提高慢。想想過去，對(duì)照現(xiàn)在，展望 未來。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我以特別認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》等。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。 在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)的要 求，從各方面嚴(yán)格要求自己，真正做到 “ 師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范 ” 。教育既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)。不利用職責(zé)之便謀取私 。 三、遵章守紀(jì)方面：能模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì) “ 親其師，信其道 ” ，進(jìn)而 “ 樂其道 ” 。 師德師風(fēng)自查自糾反思報(bào)告（精選篇 3） 師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。 這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。 日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少 。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。 當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。教師素質(zhì)，師德為本。制定好個(gè)人的奮斗目標(biāo)，建立服務(wù)育人的理念，為了教育事業(yè)，在平凡的崗位上為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。尊重學(xué)生的人格， 平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節(jié)。 從思想上行動(dòng) 上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 通過仔細(xì)審視、深刻反思存在問題的原因主要有： 忙于日常事務(wù)，輕視政治理論學(xué)習(xí) 。并認(rèn)真對(duì)照自己的言行，進(jìn)行深入的自查自糾，從根本上杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，亂 收費(fèi)等嚴(yán)重?fù)p害師德師風(fēng)的行為，樹立起良好師表形象和教育形象。對(duì)待同事做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處 。希望可以幫助大家。下面是小編為大家收集的關(guān)于 2023 師德師風(fēng)自查自糾反思報(bào)告（精選 8 篇）。對(duì)待學(xué)生做到民主平等、公正合理、嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo) 。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用，以理論來指導(dǎo)自己工作的實(shí)際。 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力有待加強(qiáng)。 三、改進(jìn)措施 要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，與黨保持高度的一致。抓好四個(gè) “ 并重 ” ，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎(jiǎng)懲并重 。 要尊重、 關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，在教育中克服不良情緒、杜絕不良行為。要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神。教育大計(jì)，教師為本 。 一、主要存在的問題： 課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。 在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。 工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。 是思想上有等、懶、靠的情緒 。 平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。 二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能 力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。 在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的