7學(xué)校交通法規(guī)宣教總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 階層共同來(lái)重視和解決。其中有近 3 萬(wàn)名兒童在交通事故中受傷，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)顯示。另一方面宣傳形式和內(nèi)容單一、枯燥。由于中國(guó)的應(yīng)試教育，造成了學(xué)生 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū) ” 現(xiàn)象，中小學(xué)生道路交通平安知識(shí)相對(duì)較少，對(duì) 110122120 這些知識(shí)性的報(bào)案電話(huà)也不太熟知，因而經(jīng) 常出現(xiàn)中小學(xué)生騎車(chē)上車(chē)、成群結(jié)隊(duì)，步行上路，不守交規(guī)，搭乘公車(chē)不守秩序等現(xiàn)象發(fā)生，為道路交通事故的發(fā)生埋下了隱患。 2學(xué)生自身因素方面：一是由于中小學(xué)生自身具有生性好動(dòng)、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)。教育導(dǎo)向的錯(cuò)誤，肯定造成管理重心的偏移，因而不可防止的出現(xiàn)學(xué)校忽視學(xué)生交通平安的問(wèn)題。再就是一些家長(zhǎng)自己對(duì)交通法規(guī)就知之甚微，更無(wú)從談起教育孩子，有的家長(zhǎng)甚至在孩子面前不遵守交通法規(guī)，沒(méi)能給孩子樹(shù)立好的典范，這些都無(wú)形中對(duì)未成年人造成了不良影響?；谶@些心理特點(diǎn)他就會(huì)貿(mào)然駕駛一些自己根本不能駕馭的交通工具，近年來(lái)中小學(xué)生駕駛摩托車(chē)引發(fā)的交通事故舉不勝舉。 3 交通工具的多樣化與中小學(xué)生的技能不相適宜。這種活潑好動(dòng)的生理特點(diǎn)，使他通行道路和街道時(shí)，或蹦蹦跳跳，或嬉戲打鬧，行走路線(xiàn)變化無(wú)常，想跑就跑，想走就走，任意穿行，行動(dòng)突然；有時(shí)騎車(chē)時(shí)還會(huì)勾肩搭背，甚至騎自行車(chē)大撒把或比試騎車(chē)技術(shù)，不注意躲避車(chē)輛和行人，不顧前后左右，這樣極易發(fā)生交通事故。 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 學(xué)校交通法規(guī)宣教總結(jié) 中小學(xué)生是交通平安中的弱勢(shì)群體，由于不少學(xué)校都在公路沿線(xiàn)，而且交通平安設(shè)施不全，中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。行為無(wú)?！，F(xiàn)在中小學(xué)生對(duì)《中華人民共和國(guó)道路交通平安法》等法律法規(guī)知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通違法，對(duì)交通違法行為導(dǎo)致的嚴(yán)重后果認(rèn)識(shí)缺乏。正所謂 “ 無(wú)知者無(wú)畏 ” 初生牛犢不怕虎，中小學(xué)生由于
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