小圣施威降大圣教案x-全文預覽
【正文】 爭取平等自由者的代表。孫悟空屢敗屢戰(zhàn)，總是落慌而逃，原因是二郎神得到佛祖、菩薩、神仙、天兵天將的協(xié)助，人多勢眾，而且有比孫悟空更厲害的法術和法器，而孫悟空勢單力薄。 整個過程中，孫悟空的形貌變化、心理活動和行為舉止都十分滑稽俏皮、諧趣可笑。（四）品味描寫，體會其幽默諧趣俏皮的風格特點（自主學習，自由探討，口頭作業(yè)）把握文中符合人物的身份和性格、適應故事的情節(jié)和場景的語言、動作、心理描寫，體會描寫的準確、生動、傳神。（堂上書面作業(yè)）用課件出題，讓學生思考：為什么課文不寫大小二圣不一下子就拿出最高強的法術一兩個回合便分出勝負？從而讓學生體會故事情節(jié)的曲折多變、跌宕起伏。五、學習難點：分析大小二圣雙方矛盾沖突的背景和本質，理解課文的中心思想，以及孫悟空的精神和性格。第四，本文在描述大小二圣變身顯法，斗智斗勇的語言、動作和心理時，語言準確傳神、諧趣俏皮，與孫悟空的性格十分吻合，可以引導學生加以體會。學情分析和教學思路這是人教版七上第六單元里的第一篇課文?！缎∈ナ┩荡笫ァ方虒W設計一、教學內容：人教版七上第六單元第26
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